Надо учиться самой отвечать за свою жизнь и

…
— Моей дочке 12 лет. Она хорошо учится, много читает, это
прекрасный открытый ребенок! Но какой-то безалаберный.
Притом что дочка не рассеянная, не забывчивая, она каждый
день оставляет портфель в проходе, где все об него
спотыкаются. Или сидит, ест яблоко и книжку читает.
Дочитала, ушла, а огрызок на книге остался. Как заставить
ее быть аккуратной?
— Заставлять вообще никогда не надо. 
Надо сделать так,
чтобы не вы за ней, а она за вами бегала! Делать
замечания, говорить что-то можно только один раз (если
больше, вы только роняете свой авторитет в ее глазах).
Дальше надо действовать.
— Например, как?
— Например, спрячьте портфель. Ей уроки делать, а
портфеля нет. А на завтрак предложите ей тот огрызок от
яблока. Слова не работают, только действия!

…
— Сыну 9 лет, но я не могу выйти на работу, потому что ни
одна няня с ним не справляется. Уроки он сам не делает, на
спорт ходит из-под палки.
— А зачем?
— Зачем на спорт? Потому что это полезно, даже не
обсуждается.
— А с чем няни не справляются?
— Когда меня нет, сын ничего не делает, валяет дурака,
выводит из себя очень терпеливых нянь… Я вынуждена
целыми днями сидеть рядом, чтобы он хотя бы выполнял
домашние задания.
— Если он психически здоров, то в состоянии сам делать
уроки. Просто пока вы за него отвечаете, контролируете и
чуть ли не сама все делаете — это ваша проблема. Если
перестанете — уроки станут его проблемой. Как вы думаете,
что будет, если вы перестанете сидеть рядом?
— Я боюсь, он ничего не будет делать!
— Вы боитесь — и это главная причина всего, что
происходит. Вы целыми днями обслуживаете свои страхи,
чем только усугубляете ситуацию.
— А что делать?
— Я бы сказал «отпустите ситуацию», но вы не сможете, раз
говорите «это даже не обсуждается». Вы уже решили, как

должно быть. Или сможете?
— Попробую почитать что-нибудь на тему «Как отпустить
ситуацию».

…
— У меня трое маленьких детей. Младший ходит в сад,
старшие в начальную школу. Каждое утро превращается в
испытание. 
Сборы, 
завтрак… 
Хочется 
наслаждаться
общением с детьми, а не подгонять их все время и
нервничать.
— Я много раз рассказывал о том, что школа с самого начала
должна быть зоной ответственности ребенка. Это касается и
уроков, и опозданий… Пусть ваши дети сами встают, сами
завтракают, сами собираются. Вот когда успеют, тогда
успеют (в следующий раз поставят будильник на 15 минут
раньше или поспешат). Потом они придут в школу, и, если
они опоздали, там их ждут большие проблемы, столкновения
с которыми вы их лишаете, когда подгоняете и нервничаете
как бы ЗА НИХ. Если хотите им помочь — перестаньте
помогать в сборах.

…
— Ребенок по 300 раз спрашивает, понравилось ли мне то,
что он сделал своими руками. Это плохой признак?
— Пока не знаю. Как минимум признак неуверенности в
себе. Что-то еще можете рассказать?
— Очень часто он пытается жестко строить младшую сестру,
за что сам же и получает.
— А когда младшая родилась, ему сказали, что он теперь
взрослый?
— Да.
— Тогда понятно, откуда неуверенность и попытки привлечь
ваше внимание и вызвать одобрение… 

жүктеу/скачать 3,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: