Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
жүктеу/скачать 1,33 Mb. Pdf көрінісі
|
| Тілдік бөлім
Фонетика. Қазақ тілінің төл дыбыстарының орфоэпиясы мен орфографиясы. Лексика. Белсенді лексикалық минимум: 210-230 лексикалық бірлік. Грамматика. Кім? Не? Зат есім сөздер. Сан есім. Жіктеу есімдігі. Көптік жалғау. Тәуелдік жалғау. Септік жалғау. Жіктік жалғау. Сұраулық есімдіктер. Сұраулық шылаулар. Бұйрық етістіктер. Тұйық етістік. Етістіктің шақтары. Болымсыздық етістіктер. Бұйрық рай. Сан есім сөздер. Сын есім сөздер. Үстеу сөздер. Модаль сөздер. Болымсыздық есімдіктер. Сілтеу есімдігі Сөз, сөз тіркесі. Сөйлем. Жай сөйлем. сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі. Орфографиялық, пунктуациялық нормалар. Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім. Айтылым. Диалогтік сөйлесім. Қысқа диалогтік сөйлеу. Монологтік сөйлесім. Баяндаудың қарапайым түрі. Оқиғаны, құбылысты қарапайым баяндау, сипаттау. Затты қарапайым сипаттау. Тыңдалым. Бағдарлама көлеміндегі тақырыптар бойынша мұғалім мен сыныптастарының сөздерін, қарапайым хабарламаларды және үнтаспа, аудио- жазбаларды тыңдағанда түсіну.
тақырыптар аясында тілдесу, ұлттық этикеттік оралымдарды қолдану. Мәдениетаралық қарым-қатынас бөлімі. Қазақ балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері (санамақтар, тақпақтар, жұмбақтар). Қазақ халқына тән туыстық атаулар, ұлттық тағамдар, киімдер, 33
тұрмыстық және аспаптық бұйымдар, тұрмыс-тіршілігіне тән этнолингвистикалық атаулар. 4- сынып: Негізгі деңгейдің қалыптасу қарсаңындағы бастапқы игерімі (А 2 )
Тілдік бөлім Фонетика. Қазақ тілінің төл дыбыстарының орфоэпиясы мен орфографиясы. Лексика. Белсенді лексикалық минимум: 240-280 лексикалық бірлік. Грамматика. Зат есім. Сан есім. Жіктеу есімдігі. Көптік жалғау. Тәуелдік жалғау. Септік жалғау. Жіктік жалғау. Есімдіктердің түрлері: жіктеу, сілтеу, сұрау, өздік есімдіктері. Етістіктің шақтары. Етістіктің райлары. Көсемше. Болымсыз етістіктің жұрнағы. Септеулік шылаулар. Сұраулық шылаулар. Сөз тіркесі. Сөйлем түрлері. Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім. Айтылым. Диалогтік сөйлесім Тақырып бойынша өз ойын айта алу. Монолог. Заттарға сипаттама беру. Тыңдалым. Мұғалімнің, сыныптастарының және үнтаспадан тыңдаған шағын диалогтағы ақпараттарды тыңдап түсіне алуы. Оқылым. Оқу бөлімдарын оқып, мәтіндердегі сөздердің мағынасын ажырата алу. Оқығанын ауызша қайта мазмұндап айта алуы. Жазылым. Шағын мәтін құрап жаза алуы. Берілген тірек сөздер бойынша сөйлем құрап жаза алуы. Сұрақтарға жауап жаза алуы. Тілдесім. Ұсынылған тақырып бойынша диалог құру. Сұрақтарға жауап қайтару. Қарапайым этикеттік орамдарды пайдаланып, пікірлесу. Мәдениетаралық қарым-қатынас бөлімі. Қазақ балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері: санамақтар, тақпақтар, әндер, жұмбақтар, жаңылтпаштар, ертегілер (тақырып көлемінде). Қазіргі балалар әдебиетінің тақырыпқа қатысты үлгілері. Қазақ халқына тән туыстық атаулар, ұлттық тағамдар, киімдер, тұрмыстық және аспаптық бұйымдар, тұрмыс-тіршілігіне тән этнолингвистикалық атаулар.
Кез келген тілді оқытудың нәтижелі болуы, ең алдымен, сол пән бойынша меңгерілуге тиісті білім, білік, дағдыларға қойылатын талаптарды анықтауға байланысты.
Сонымен, бастауыш білім беру деңгейін, яғни 4-сыныпты аяқтаған оқушылар қарапайым және негізгі деңгей (негізгі деңгейдің алғашқы игерімі) бойынша мынадай көрсеткіштерге қол жеткізуі тиіс: жүктеу/скачать 1,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|