И. О. Зав кафедрой ревматологии, к м. н. Дильманова Д. С
жүктеу/скачать 282,62 Kb.
|
Силлабус ОВБ-1,2 ОМ 4 курс 2021-2022 (копия)
- Бұл бет үшін навигация:
- Ссылка для скачивания протоколов диагностики и лечения МЗ РК
- Формат проведения занятия: оценка исходного уровня знаний (тестирование
- Задания для СРОП
- Задания для СРО
| Электронные ресурсы:
1. Pub Med http://www4.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/ База данных Medline. 2. Yandex (http://www. yandex.ru/) 3.Hardin MD http://www.lib.uiowa.edu/hardin/md/index.html Глобальная медицинская поиско-вая система. Ссылка для скачивания протоколов диагностики и лечения МЗ РК https://diseases.medelement.com Вопросы для подготовки к занятию: 1. Дайте определение идиопатического легочного фиброза? 2. Идиопатиялық өкпелік фиброздың негізгі этиологиялық факторларын атаңыз 3. Классификация, этиопатогенез, клиника? 4. Какие лабораторные и инструментальные методы исследования вы знаете при ИЛФ? 5. Расскажите принципы лечения идиопатического легочного фиброза по клиническому протоколу диагностики и лечения МЗ РК. Формат проведения занятия: оценка исходного уровня знаний (тестирование входной контроль); обсуждение темы занятия (работа в малых группах, дискуссия); разбор тематических больных, освоение практических навыков (ролевые игры); заключительный контроль (решение ситуационных задач) Контроль занятия: Оценка знаний и практических навыков по чек листу. При ДО: обсуждение темы онлайн на платформах Zoom, Scype, Cisco Webex, решение ситуационных задач на платформе Moodle. При ДО: снять видеоролик выполнения практического навыка осмотра пациента пальпация, перкуссия и аускультация легких. Задания для СРОП: Компьютерная томография при ИЛФ. Диффузный тест. КЩС. Работа с клиническими протоколами МЗ РК (с использованием трехязычия). Контроль СРОП: в виде обратной связи в учебной комнате с просмотром снимков компьютерной томографии органов грудной клетки при ИЛФ и дать описание. При ДО: Контроль заданного алгоритма на платформах Moodle, Classroom, Microsoft Teams. Задания для СРО: Алгоритм диагностики лечение (на любом языке каз., рус., англ.яз). Контроль СРО: В виде эссе. При ДО: загрузить по заданным темам (по выбору на каз. яз или англ. яз). на платформе Moodlе. Контроль занятия: Оценка-суммативная (устный опрос 30%+выполнение тестовых задании в системе Moodle -10%, выполнение задание по СРСП в системе Moodle-60%). Занятие №7 По окончании занятия студент будет способен: 1. Определение понятия хронического легочного сердца, дыхательной недостаточности. 2. Основные факторы риска, классификация хронического легочного сердца, дыхательной недостаточности. 4. Клиника и диагностика хронического легочного сердца, дыхательной недостаточности. 5. Данные лабораторных и инструментальных методов исследования. 6. Принципы терапии при хроническом легочном сердце, дыхательной недостаточности. Литература, в т.ч. электронные ресурсы: Основная (учебник из библиотеки) 1.Под ред. А.Г. Чучалина Пульмонология. Национальное руководство. Краткое издание / под ред. А.Г. Чучалина. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 691-705стр. 2014. Общ.— 800 c. жүктеу/скачать 282,62 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|