І. Оқытудың ақпараттық технологиялары және білім беру жүйесінде қолдану негіздері



бет10/16
Дата06.01.2022
өлшемі414,5 Kb.
#16315
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16
Байланысты:
АКТ курыстық жұмыс

Үй тапсырмасын тексеру.

1) № 4 есеп. 9,12,15,18,20,21,24,27 сандары берілген. Жұп сандарды 2 есе ал тақ сандарды 3 есе кеміт;



2.Өткен сабақты бекіту..

Баурсаққа судың келесі жағасына өтуге көмектес ойыны.

54:6

27:9


9*7
ІІІ. Жаңа сабақ.

Математика-ермек емес балалық,

Математика-көрегендік, даналық.

Математика-құрметтеуге лайық,

Кел, балалар, мұны жақсы ұғайық!-дей келе бүгінгі қайталау сабағымызды бастаймыз.

-Балалар, біз сіздермен

Ойнайық та ойлайық

Қандай есеп болса да,

Шешпей оны қоймайық

-Бүгінгі күннің жады мен тақырыпты жазыңдар

Көркем жазу: 69 69 69 69 69 69 69 69


  • Балалар көркем жазуды көркемдеп ,әдемілеп жазайық.

Оқулықпен жұмыс.

  • Балалар 1- тапсырманы өздік жұмыс ретінде орындаймыз

1 тапсырма.Өздік жұмыс.


Бөлінгіш

24

30

52

80

45

Бөлгіш

6

6

2

10

9

Бөліндініңмәні

4

5

23

8

5

  • Қане келесі тапсырмаға назар аударайық. (Тақтаға оқушыларды кезекпен шығарып орындату )

2 тапсырма.Теңдеу құрастыр. Интербелсенді тақтамен жұмыс.

А) белгісіз санды 6 есе арттырғанда, 24 саны шығады;

Ә) белгісіз санды 6 арттырғанда 24 саны шықты;

Б) белгісіз санды 7 есе кеміткенде 9 саны шықты;

В) белгісіз санды 7 кеміткенде 9 саны шығады;

- Қане кім жылдам екен. (Оқушыларды парта бойынша топқа бөліп 3 – қатарға 3 – тапсырмадағы теңдеулерді бөліп беру, жарыстыру)



3 тапсырма. №3 есеп.Топшама беру арқылы шығарту.

А) 150:(24:8) ә) 12+12х3 б) 12+12:3





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет