И профессионально-прикладных форм
Завершающая отработка ООД. На
жүктеу/скачать 8,1 Mb. Pdf көрінісі
|
| Завершающая отработка ООД. На завершающем этапе обу-
чения действию обеспечивается преобразование его ориентировоч- ной основы в таком направлении, чтобы она приобрела качества, необходимые для становления и эффективного использования дви- гательного навыка. Главным при этом становится с в е р т ы в а ние ООД в определенном отношении (уменьшение числа «опорных точек», находящихся в сфере оперативного осознания), увеличение степени ее о б о б щ е н н о с т и , что выражается, кроме прочего, в возможности заблаговременно предвидеть ход и результат действия в различных условиях, а также все более и з б и р а т е л ь ная к о н ц е н т р а ц и я в н и м а н и я в п р о ц е с с е вып о л н е н и я д е й с т в и я не на его деталях, а на решающих операциях и переменных условиях его выполнения (коль скоро возникает такая необходимость). Такое преобразование ООД теснейшим образом связано с целе- сообразной автоматизацией механизмов непосредственного управ- ления движениями, обеспечиваемой в первую очередь в результа- 148 те многократного воспроизведения действия методами строго рег- ламентированного упражнения. В сочетание с ними применяется ряд методических подходов и приемов, специально направленных на формирование указанных черт ООД. Кроме тех подходов и приемов, о которых уже шла речь (2.2.3), эффективны следующие. Выполнение заданий по точному предвидению параметров дей- ствия. Конкретное содержание задания может состоять, например, в том, чтобы по возможности точно назвать время, которое будет затрачено на выполнение действия, скорость, с которой будет преодолена дистанция (или отрезки дистанции) в беге либо ином локомоторном упражнении, дальность прыжка или броска снаряда и т. д.; отметить после выполнения действия, насколько верен оказался прогноз, и в случае значительных расхождений постараться свести их к минимуму. При выполнении таких заданий внимание концентрируется не на деталях действия, а на его общей ре- зультативности, что соответствует особенностям функционирования ООД в стадии навыка. Выполнение заданий по акцентированию установки на решающих качественных характеристиках действия. Такого рода задания связываются как с идеомоторным упражнением, так и с фактическим выполнением действия (например, при мысленном воссоздании фазы отталкивания в прыжках в длину, а затем и в реальном его выполнении акцентируется установка на предельную быстроту отталкивания — «как можно быстрей», что способствует сосредоточению внимания и физических усилий на ключевом моменте этого действия в соответствии с его качественными осо- бенностями) . Выполнение по ходу действия дополнительных так называемых отвлекающих заданий. Эти задания способствуют переключению внимания с частных, хорошо освоенных движений и операций на обстановку действия, помогают освободить сознание от ненужной теперь сосредоточенности на них и сконцентрировать его на реша- ющих моментах и условиях достижения цели. Конкретные приемы реализации этого методического подхода разнообразны. В одних случаях это могут быть задания, связанные с концентрацией внимания по ходу упражнения на изменениях в привычной обстановке действия (которые преднамеренно вносятся незаметно для обучаемого, например, путем перестановки окружающих предметов, элементов оборудования и оформления), в других— дополнительные двигательные задания (например, завязать и развязать во время бега «морской узел» на ленте), в третьих — абстрактно-логические задания (например, выполнить во время прыжка с разбега арифметическое действие) и т. п. Свертывание ООД на завершающем этапе его отработки не означает, что теперь она вообще не осознается в развернутой форме. Если соблюдались правила разучивания действия на предыдущих этапах (2.1—2.2), то ООД и при стабилизации двигательного навыка может быть, коль скоро возникает такая необходимость, детально воспроизведена в сознании и глубоко проанализирована по всем своим «опорным точкам». Это бывает нужно как 149 при исправлении возникающих ошибок, так и при дальнейшем со- вершенствовании действия. жүктеу/скачать 8,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|