166
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Большой информативной нагруженностью об
ращения в таких случаях определяется наличие при
нем распространяющих слов, с разных сторон ха
рактеризующих называемый предмет или разнооб
разно информирующих о нем: Сумрак тихий, су-
мрак сонный, Лейся в глубь моей души, Тихий, том-
ный, благовонный, Все залей и утиши (Тютч.);
Больше не суровые, Печальные глаза, Любили ль вы,
простите ли? (Анн.); Прекрасных рук счастливый
пленник На левом берегу Невы, Мой знаменитый
современник, Случилось, как хотели вы (Ахм.); Мо-
лодая, с чувственным оскалом, Я с тобой не нежен
и не груб (Есен.). Насыщенностью информативного
задания в подобных случаях объясняется сложная
организация распространителей самого обращения,
в частности, союзные связи таких распространите
лей (а) или оформление их в виде придаточных
предложений при личном местоимении (б):
а) Товарищ милый, но лукавый, Твой кубок полон
не вином, Но упоительной отравой (Пушк.); О рья-
ный конь, о конь морской, С бледно-зеленой гривой,
То смирный, ласково-ручной, То бешено-игривый!
Ты буйным вихрем вскормлен был В широком божь-
ем поле (Тютч.); Схоронили пепелище Лунной ночью
в забытье... Здравствуй, правнуков жилище, — И
мое, и не мое! (Анн.).
б) О ты, чьей памятью кровавой Мир долго,
долго будет полн, Приосенен твоею славой, Почий
среди пустынных волн! (Пушк.); О, вы, которых я
безумно так желал! Кого я так любил, коль это
ваши тени, Отдайте счастья мне нетронутый
фиал (Анн.).
3) В поэтической речи обращение может приоб
ретать ф у н к ц и ю с о б с т в е н н о н а з ы
в а н и я, представления предмета; сама «обращен
ная речь» при этом или отсутствует или сводится к
словамприветствиям. Такое обращение может со
ставить отдельную и законченную часть поэтическо
го текста. Такова, например, самостоятельная на
чальная строфа стихотворения М. Цветаевой «Гене
ралам 12го года»: Вы, чьи широкие шинели Напоми-
нали паруса, Чьи шпоры весело звенели И голоса, И
чьи глаза, как бриллианты, На сердце оставляли
след, — Очаровательные франты Минувших лет!
С информативной самостоятельностью обраще
ния связана возможность его союзного соединения
с целым предложением, т. е. функционирование
обращения, одного или в сочетании со сло
вомприветствием, в качестве части сложного пред
ложения или сложно организованного текста: Вы, с
квадратными окошками, невысокие дома, — Здрав-
ствуй, здравствуй, петербургская несуровая зима!
И торчат, как щуки ребрами, незамерзшие катки,
И еще в прихожих слепеньких валяются коньки
(Мандельшт.); Ой, цветики садовые, Да некому по-
лить! Ой, прянички медовые! Да с кем же вас де-
лить? (Анн.); Чуть зацветет иван-чай, С этого
самого цвета, — Раннее лето, прощай, Здравствуй,
полдневное лето! (Твард.).
Во всех случаях, описанных в п. 3, обращение
ослабляет или совсем утрачивает свою главную
функцию — конкретного адресования речи.
4) В строе сложно организованного художест
венного текста обращение может осложняться
функцией сопоставления контрастных ситуаций,
понятий. Таковы, например, функции двух разде
ленных повествованием контрастирующих обраще
ний к Финну в речи Наины в «Руслане и Людмиле»
Пушкина: Пастух, я не люблю тебя... Герой, я не
люблю тебя. Контрастирующее сопоставление мо
жет быть и прямым, непосредственным: Вы, ангел
радости, когда-нибудь страдали? ... Вы, ангел кро-
тости, знакомы с тайной злостью? ... Вы, ангел
прелести, теряли счет морщинам? (Анн.); Тише,
ораторы! Ваше слово, товарищ маузер (Маяк.).
Достарыңызбен бөлісу: |