Загальна оцінка результатів тестування
Готовими до шкільного навчання вважаються діти, що отримали по перших трьох субтестах від 3 до 6 балів. Група дітей, що отримала 7 - 9 балів - має середній рівень розвитку готовності до шкільного навчання. Діти, що отримали 9 - 11 балів - потребують додаткового дослідження для отримання надійніших даних. Особливу увагу слід звернути на групу дітей, що набрали 12 - 15 балів, що складає розвиток нижче норми. Такі діти потребують ретельного індивідуального дослідження інтелектуального розвитку, розвитку особових, мотиваційних якостей.
Додаток Б
Методика «Пізнавальна потреба»
Ця методика запропонована В.Юркевичем призначена для вчителів, які на основі спостережень і бесід з іншими вчителями, з батьками школярів повинні вибрати відповіді на питання наступної анкети:
№
п/п
|
Запитання
|
Можливі відповіді
|
бал
|
1
|
Як часто учень довго займається якоюсь
розумовою роботою (година - півтори для молодшого школяра)?
|
А) часто
Б) іноді
В) дуже рідко
|
5
3
1
|
2
|
Що вважає за краще школяр, коли поставлено питання на кмітливість?
|
А) помучитися, але самостійно знайти відповідь
Б) як коли
В) отримати готову відповідь від інших
|
5
3
1
|
3
|
Чи багато читає школяр додаткової літератури?
|
А) постійно, багато
Б) іноді багато, а інколи зовсім не читає
В) мало або зовсім нічого не читає
|
5
3
1
|
4
|
Наскільки емоційно учень відноситься до цікавого для нього заняття, пов'язаного з розумовою роботою?
|
А) дуже емоційно
Б) як коли
В) емоції досить виражені (порівняно з іншими ситуаціями)
|
5
3
1
|
5
|
Чи часто задає запитання?
|
А) часто
Б) іноді
В) дуже рідко
|
5
3
1
|
Обробка результатів проводиться таким чином: відповіді оцінюються відповідно до таблиці. Отримані бали підсумовуються. За результатами тесту робляться висновки: інтенсивність пізнавальної потреби визначається сумою балів: 17 - 25 балів - потреба виражена сильно, 12 - 16 балів - помірно, менше 12 балів - слабо.
Достарыңызбен бөлісу: |
