Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда) Тест.
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау. Оқу мақсатын таныстыру Күтілетін нәтижені анықтау
Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары
Сабақтың ортасы
Ширату тапсырмасы. Тақырыбы бойынша мәтіннің не туралы екенін болжа. Мәтінді
тыңда.
Шаңғы жарысында Ертең жарыс болады деген күні аспанды бұлт торлап, түні
бойы қар жауды. Келесі күні бұлт ыдырап, күн жарқырап
ашылып кетті. жарысқа қатысатындарды сапқа тұрғызған мұғалім:
– Бүгінгі жарыста сендерден жаңа рекорд күтеміз, – деді.
...Жарыс басталды. тәуке бірден алға түсті. Бірақ орта жолда Ержан тәукені қуып жетіп қалды. Тәуке артына қарағанда, ол күлімдеп қойды. «Несіне мәз болады екен!» деді бұл ызалана. Ол алға ентелеп, таяқты ышқына сілтейді. Бірақ Ержан сонда да қалысатын емес. Ол Тәукенің қасынан зу етіп өте шықты. Ол алдағы тау жотасының ортан беліне жетті. Ары қарай тырмысып өрлей бастады. Бұл кезде Тәуке де тау жотасына іліккен еді. Бірақ өзінің әлсіреп қалғанын енді айқын сезді. Көз алдына: «Рекорд!
Рекорд!» – деп шулаған балалар елестейді...
Құрманбай Толыбаевтан • Мәтінде не туралы айтылған?
• Мәтінді өзің ары қарай жалғастыр.
• Тәукенің бұдан кейінгі әрекеті қандай болады деп ойлайсың?
• Мәтіндегі қарамен берілген сөздерді өзара салыстыр. Содан өзің
қорытынды жаса, оны төмендегі ақпаратпен салыстыр.
Дескриптор:
Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
Өз ой қорытындысын оқулықтағы жаңа ақпаратпен салыстыра алады. Кез келген жағдайда өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.
