Информатика әдістемелік нұСҚАУ


Ұзақмерзімді жоспар бөлімі



бет104/160
Дата21.10.2023
өлшемі1,05 Mb.
#120143
түріПрограмма
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   160
Ұзақмерзімді жоспар бөлімі:
4-бөлім. Заттар интернеті

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

«Ақылды үй»

Осы сабақта орындалатын оқу мақсаттары (оқу программасына сілтеме)

        1. - «Ақылды үй» датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру

        2. - «Ақылды үй» датчиктерінен алынған деректерді шығару программаларын әзірлеу

Сабақтың мақсаты

«Ақылды үйдің» мақсатын түсіндіру;
«Ақылды үйде» қолданылатын датчиктерді санамалап айтып шығу.

Бағалау критерийлері

«Ақылды үйдің» датчиктерін айтып бере алады;
«Ақылды үй» датчиктерінен деректерді еруді ұйымдастырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: «Ақылды үйдің» жұмысын түсіндіріп бере алады.
Пәнге қатысты сөздер қоры және терминология: «Ақылды үй» ; датчик; ақылды құрылғы.
Сөйлеу/жазу кезінде қолданылатын пайдалы сөз тіркестері:

  • «Ақылды үй» мынадай жүйелерден тұрады…

  • «Ақылды үй» қызметінің өзектілігі …

  • ... деп ойлаймын/болжаймын/сенімдімін.

Құндылықтарға баулу

  1. “Мәңгілік ел” идеясы бойынша “Жалпыға бірдей еңбек қоғамы” құндылығы қалыптасады.

  2. Ынтымақтастық: топтық жұмыс барысында жылулық қарым-қатынастар дамиды, ынтымақтастық дағдылары қалыптасады және сындарлы көзқарас дамиды, қарым-қатынастарды қалыптастыру кезінде сыни ойлау қабілеті дағдыланады.

  3. Академиялық адалдық: өзгелердің идеялары мен ойларын құрметтейді, яғни академиялық адалдық қағидаларын сақтайды.

  4. Өмір бойы оқу, қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік дағдысы қалыптасады.

Пәнаралық байланыс

Математика, физика

Алдыңғы білім

Мобильді қосымшалар

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.
Қызығушылықты ояту: «Айна» ойыны.
Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады (немесе партада отырып та болады). Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет-әлпетімен әртүрлі қимылдар жасайды, ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды: оңды сол қылады, солды оң жасайды. Бір минуттан кейін оқушылар рөлдерімен алмасады. /Бұл ойын оқушыларға психолгиялық тұрғыдан көтеріңкі көңіл күй сыйлайды/.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   160




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет