Жұптық жұмыс Сұрақ қойып, өзара тексеру
Мобильді құрылғылардың жақсы функционалды дизайны қандай болуы керек? Мысал келтіріңдер.
Күнделікті қолдануға арналған экранның (смартфонның, планшеттің) ең жайлы және ыңғайлы көлемін атаңдар, жауаптарыңды негіздеңдер.
Мобильді құрылғы процессорының сапасы мен жылдамдығы неге байланысты?
Топтық жұмыс Интернет-дүкендердің онлайн прайспарақтарын қолданып, 10 танымал бюджеттік мобильді құрылғылардың тізімін жасап, олардың негізгі сипаттамаларын көрсетіңдер.
Сабақтың соңы 7 мин.
Рефлексия. «5-5-1» әдісі Оқушылар сабақта не меңгергені туралы 5 сөйлемнен жазады. Содан кейін осы сөйлемдерін 5 сөзге дейін қысқартады да, бес кілт сөзді бүкіл сыныппен бөліседі.
Үйге тапсырма «Мобильді құрылғылардың дамуы» хронологиялық тізімін жаса.
Саралау: Сіз қалай қолдау жасағыңыз келеді? Өзгелермен салыстырғанда едәуір қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз?
Бағалау: Оқушылардың материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Денсаулықты қорғау және қауіпсіздік техникасын сақтау
Саралау оқушылардың жеке қабілетін ескере отырып, оқу материалдары мен ресурстарын әзірлеуді, тапсырмаларды іріктеуді, күтілетін нәтижені, оқушыларға жеке қолдау көрсетуді (Гарднер көпшілік интеллектісінің теориясы бойынша) қамтуы мүмкін.
Уақытты тиімді қолданып, саралауды сабақтың кез келген кезеңінде қолдануға
болады.
Бұл бөлімде оқушылардың сабақта нені үйренгені, сабақта пайдаланылған әдістер мен тәсілдер жазылады.
Денсаулықты қорғау технологиялары. Сабақта сергітетін жаттығуларды және белсенді жұмыс түрлерін қолдану.
Осы сабақта қолданылатын қауіпсіздік техникасы ережесінің тармақтары.
