Жалпы типтегі балабақшалардың мүмкіндігі шектеулі балаларына психологиялық- педагогикалық
қолдау көрсету. Қолдау көрсетуші топтардың қызмет жағдайлары. Қолдау көрсетуші топтар мүшелерінің
қызметтік міндеттері. Жұмыс бағыттары. Жоспарлау,құжаттар.
Педагогтардың, серіктестер мен ата-аналардың көпсалалы бірлескен жұмыстары. Оқытушылар мен
мамандардың функционалдық міндеттері.
Психология- медико- педагогикалық консилиумның (ПМПк) қызметін ұйымдастыру.
Интеграциялық оқытуда жайлы білім беру ортасын құру. «Білім беру ортасы», «түзету ортасы»,
«пәндік дамыту ортасы» ұғымдарының мәні. Инклюзивті сыныптардағы түзету- білім беру ортасын моделдеу
ерекшеліктері.
Мүмкіндігі
шектеулі балалармен, олардың ата-аналарымен, оқушыларымен жүргізілетін жұмыстар.
Оқыту мен тәрбиелеу процесінде студенттер мен оқытушылар арасындағы өзара қарым- қатынастың негізгі
қайшылықтары. Инклюзивті тәжірбие жағдайында ата-аналар мен мұғалімдер
арасындағы қарым-қатынас
қайшылықтары. Ата-аналармен жүргізілетін жұмыс түрлері мен формалары. Мүмкіндігі шектеулі балаларды
оқыту мен тәрбиелеу сұрақтары бойынша ата-аналарға кеңес беру.
Достарыңызбен бөлісу: