кеткен затты көтеру, көрпе салу, шелек, сыпыртқы өкелу).
А й ғай л ам ай ж а й сөйлеу, б а сқ а л а р ға кед ер гі ж а с ам а у .
Айналадағы қоршаған адамдардың іс-өрекетін үлгі етіп, ізгілік
сезімдерін төрбиелеу. Көркем өдебиеттен мысалдар келтіріп,
шыншылдық, адалдық, достык жөнінде түсініктерін өрі қарай
төрбиелеу.
Баланы басқалардың көзқарасымен есептесуге, өлсіздерді
қорғауға, ж олдастары на көмектесуге үйрету. Өзінің жөне
жолдастарының іс-өрекетін бағалауға үйрету.
М оральға ж а т қ ы л ы қ т а р д а н (қ у л ы қ , ө тір ік ш іл ік ,
қатыгездік, қорқақтьщ) жиренуге төрбиелеу.
Ауыз әдебиеті үлгілерінен. Сәлемдесудің алдыңғы топта
меңгертілген түрлерін бекіту. "Төрт түлік ақты болсын", "Үлыс
бақты болсын”, "Баталы ел арымас", "Ғүмыр жасың үзақ
болсын", "Жолдасың қыдыр болсын", "Сапарың сөтті болсын"
(ізгі ниетті бата-тілектер).
Тиым сөздер: "Айға қарап қолыңды шошайтпа”, "Адамға
сыртынды беріл отырма", "Шашынды аяқ астына тастама",
"Түнде суға барма”, бүрын үйренген тиым сөздерді іс жүзінде
қолдана білу.
Ертегі, әңгімелерді кейіптендіру, сахналау. А. Хамзин
"Рахмет, ата", Ә. Табылдиев "Әдет пен өдеп", М. Төрежанов
"Қызғаншақ", В. М аяковский "Ж ақсы деген немене, жаман
деген немене?”, К. Чуковский "Кірқоймас".
Ойын-ермек ж атты ғулар. М. Әлімбаев "Дос боп жүргім
келеді", Б. Ы сқақов "Кішілерге қамқор бол”, "Өзім жақсы
баламын", Ө. Ақыпбеков "Сөлем берем үлкенге”, М. Төрежанов
"Сөлемш і Сөлім", К. Ш алқаров "Алғыс алы п үлкеннен",
Т.Қажыбаев "Әдеп", Т. Молдағалиев "Осынысы дүрыс па?”.
Ә д е п т іл ік — ө д е м іл ік . Ж о л д астар ы м ен д осты ққа,
татулы ққа үйрету, ж ы лы шырай білдіріп, өдептілік сақтау,
өзара жөрдемдесу, басқаның пікірімен санасу, өтірік, өсек,
еріншектік сиякты жағымсыз мінездерден сақтандыру.
Достарыңызбен бөлісу: