Институты

А уы з ө д е б и е ті ү л гіл е р ін е н . "С ан ам ақ”, "Қ уы р-қуы р 
қуы рм аш ”, "Нөйім-нөйім бауырсақ" (ойната отырып айтуға 
үйрету).
Ертегі, әңгімелерді кейіптендіру. "Қияр мен капуста", ”Не 
қалай дыбыстайды?", "Бақа, бақа балпақ"-
О йын-ермек, ж атты ғулар. "Ж апы рақ жинаймыз", "Гүл 
шоғын жасаймыз”, "Ақылды балапандар”, Ә. Табылдиев "Алма 
гүлі”, С. Қалиев "Үры мысық".
Ә дептілік — өдемілік. Өзіне-өзі қызмет ету дағдыларьш 
жетілдіру, үқыптылыкқа, тазалыққа үйрету. Табиғат байлығы, 
жерде өсетін өсімдіктер, жемістер, ағапггар - бөрі де адам үттгін 
қаж ет екенін түсіндіру.
Сәбилердің екінші тпобы
Б а л а л а р д ы қорш аған ортадағы ж ан-ж ануарлар, қүстар, 
ө сім д ік тер ге қ а м к о р л ы қ ж а с а й білуге үйрету. Олардың 
барлы ғы күтіп-бап тағанда өсіп-өнетінін түсіндіру. Ертегі, 
өңгімелерді кейіптендіруде басты кейіпкерлердід мінез-қүлық 
дағды лары н бір-бірінен а ж ы р а т а білуге үйрету. Өзіне-өзі 
қ ы зм е т е ту д а ғд ы л а р ы н ж е т іл д ір у . Т у ған ж е р г е деген 
сүйіспенпплік сезімін қалыптастыру.
А уы з ө д еби еті ү л гіл е р ін е н . "Төрт тү л ік м ал туралы
халықтық өлеңдер, санамақтар", "Қарға", "Торғай".
Т иы м сөздер: "Итті теппе", "Итке ожаумен ас қүйма", 
"Малды теппе”.
Ертегі, өңгім елерді кей іп тен діру. "Торғай мен тү л кі”, 
"Түлкі мен қоян”, "Ж алқау мысық”, "Түлкі мен жолбарыс", 
М.Төрежанов "Қарға мен сауысқан”, Б. Түрлиев "Кешкілікте".
О й ы н -е р м е к ж а т т ы ғ у л а р ы . "Т өлдерді ш а қ ы р у ”, 
Е.Ескендіров "Қүлынш ақ”, "Аулаға гүл егеміз”.
Ә д еп тіл ік — өдем ілік. Б ар лы қ төрбие ж үм ы стары нда 
балада мейірімділік, қайырымдылық, достық, жолдастық, туған 
ж ерге сүйіспеншілік незтіздерін қальттасты ру. Ж ануарларға 
қамқорльщ ж асай білуге үйрету.
Естиярлар тобы
Б алал ард ы ң туған жердің байлы ғы жөнінде түеініктерін 
қ а л ы п т а с т ы р у д ы ж а л ғ а с т ы р у . О ларды ң ж е р г е деген 
сүйіспеншілігш, табиғат байлығын қорғау сезімдерін төрбиелеу.
«Нан - бірінші байлық» деген үғымды түсіндіру. Табиғат 
байлы ғы н игеріп, оны пайдаға асы раты н адам дар еңбегін
2 2 2

қүрметтеп, бағалай білуге баулу. Ертегілерді сахналау аркылы 
жер байлығын жөнінде түсініктерін тиянақтау.
Ізеттілік жөніндегі өдет-ғүрып дағдыларын тереңдетіп 
меңгерту. Тиым сөздердің мағынасын түсіндіру.
Ауыз өдебиеті үлгілерінен. "Түйе, түйе, түйелер”, "Сиыр", 
"С ауы сқан", ж ү м б ақ ж ары сы (төрт түлікке, егінш ілікке 
байланысты), "Он қарға" (санамақ).
Тиым сөздер: "Ж алғыз ағашты шаппа”, "Малды қүр қол 
айдама”, "Жыңғылмен мал үрма”, "Көк шөпті жүлма".
Ертегі, өңгімелерді кейіптендіру, сахналау. "Түлкіден де 
қу бір қаз", "Көжек пен кірпі", "Бес ешкі", "Төлдер айтысы", 
ертеңгілік - "Малды өсірсең қой өсір, өнімі оньщ көл-көсір”, 
" Ж ы л м езгіл і" атты д и аф и л ьм көрсету. М. Т өреж ан ов 
"Қызғалдақ пен тікенек”, М. Зверев "Қиқар көжек”.
О й ы н -е р м е к ж а т т ы ғ у л а р ы . Н. А йтов "Т екем ет", 
Ш .А хм етов "Б ү л қ а й кезде б олад ы ?”, "Сабан то й ”, Ө. 
Түрманжанов "Қошақан”, С. Жүнісов "Түсамыс”, ертеңгілік - 
"Мал баққанға бітеді”.
Ә д е п т іл ік — ө д е м іл ік . И н аб атты л ы қ, ізе т т іл ік , 
парасатты лы қ жөніндегі өдет-ғүрьш дағдыларын тереңдете 
меңгерту, тиянақтау. Табиғат байлығын игеріп, оны пайдаға 
асыратьш адамдар еңбегін бақылау, бағалау, күрметтеу.

жүктеу/скачать 7,32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: