Қысқамерзімді
жүктеу/скачать 3,64 Mb.
|
8 сынып қазақ әдебиеті
| «Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды Мәтінді тыңдаңдап Берілген уақыт ішінде тапсырмаларды орындаңдайды Жырдағы кейіпкерлердің сөздеріне диалог құрады Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады. Дескриптор: Жалпы - 5 балл. Түсінгендеріңді баяндайды -Топта жұмыс жасайды. Дескриптор: Жалпы - 5 балл. Диалог құрып, топпен жұмыс жасайды Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек Бағалау. Сіз Денсаулық және қауіпсіздік қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың техникасын сақтау оқушылардың алдына қандай материалды игеру тапсырмалар қоясыз? деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? «Диалог және қолдау көрсету», «Мадақтау сөз» әдісі. Денсаулық сақтау технологиялары. «Тапсырма», «Жіктеу». 1-10 баллдық жүйе Сабақта сергіту жаттығулары мен бойынша бағаланады. белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Саралау тапсырмаларды іріктеуді, Осы сабақта қолданылатын белгілі бір оқушыдан күтілетін Қауіпсіздік техникасы ережелерінің нәтижені, оқушыға жеке қолдау тармақтары орындалады. көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды. жүктеу/скачать 3,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|