Қысқамерзімді
жүктеу/скачать 3,64 Mb.
|
8 сынып қазақ әдебиеті
- Бұл бет үшін навигация:
- ( Ұ) « М и ғ а ш абуыл»
- Т иімділі г і
- « Д иалог ж әне
- № 6 - та п сырма.
- 7 - т апсырма
- «Еркін м и к р о фон»
| Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі. Жаңа сабаққа (Ұ) «Миға шабуыл» Қожа Ахмет Мақсаты: Қалыптастырушы кіріспе әдісі арқылы өткен Иассауи қай Жылдам әрі бағалау: Өз ойын т ақырыппен жаңа ғасырда өмір функционалды дұрыс мағынада сабақты сүрді? түрде сыни білдіріп, талқылауға байланыстыру ойлануды дамыту. белсенділікпен мақсатында ой Қожа Ахмет Тиімділігі: қатысқан оқушыға қозғау сұрақтарын Иассауи жер оқушының «Жарайсың!» деген ұжымдық талқылау. астында танымдық дағдысы мадақтау сөзімен Бір-біріне сұрақтар отырып жазған артады. Сонымен ынталандыру. қояды. кітабінің аты қатар оқушыға Сыныптастырының қандай? сабақтың өмірмен пікірін толықтырады. байланысын Өз ойымен бөліседі. Хикмет деген көрсетеді және сөздің сабақтың мағынасы? тақырыбы мен Оқушылар мақсатын сұрақтарға жауап анықтауға беріп, өзара мүмкіндік береді. ұжымдық талқылау Саралау: Бұл жасағаннан кейін жерде саралаудың мұғалім оқушыларға «Диалог және сабақтың қолдау көрсету» тақырыбы, тәсілі көрінеді. мақсатымен Дұрыс мағынада таныстырады. жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады. Сабақтың ортасы №6 -тапсырма. Ойларны Дескриптор: Оқулық, жұмыс Мағынаны ашу. Тарихтағы Қожа айтады. Бір Жалпы – 5 балл. дәптерлері, ДК, т.б.. 2 6 мин. Ахмет Иассауи бірімен пікір Тарихтағы Қожа бейнесіне өз айтады. Ахмет Иассауи зерттеуіңді жүргізіп, бейнесіне өз бір – біріңмен ой зерттеуіңді бөлісіңдер. жүргізіп, бір – біріңмен ой бөліседі. № 7-тапсырма: Тапсырманы Дескриптор: Оқулық, жұмыс Берілген өлең орындайды. Жалпы – 5 балл. дәптерлері, ДК, т.б.. жолдарынан көріктеу Дәптерлеріне Өлең жолдарныан құралдарын теріп, жазады. құралдарын теріп, дәптерлеріңе дәптерлеріне жазыңдар Өлеңнен жазады. мысал. Көріктеу құралы. Сабақтың соңы «Еркін микрофон» Оқушылар Мұғалім Ой толғаныс. әдісі. Мұғалім бүгінгі оқушыларды Рефлексия сабақты сабақтың «Жапондық 7 мин. қорытындылау мақсаты, бағалау» әдісі мақсатында тақырыбы арқылы бағалайды. оқушылардың бойынша өз Яғни «Дұрыс сабаққа деген ойын айту келісемін», көзқарасын, арқылы сабаққа «Толықтырамын, рефлексиясын қорытынды басқа көзқарасым тыңдайды. жасайды. бар», «Менің сұрағым бар». Мақсаты: Оқушы Сонымен қатар 1-алған білімін саралай 10 баллдық жүйе білуге дағдыланады. бойынша жүктеу/скачать 3,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|