Исследование урока предназначено для. Для повышения успеваемости учащихся
Требует от педагога умение обеспечить уважение к людям труда, создающим материальные и духовные ценности, реализация принципа:: связи воспитания с жизнью
жүктеу/скачать 96,24 Kb.
|
Полный квал тест педагогика
- Бұл бет үшін навигация:
- К видам поощрения относится: : одобрение, похвала, награждение
- Рассматривал дидактические принципы в виде требований к содержанию обучения, обучающим и обучающимся: : А.Дистервег
- Структура урока: : совокупность всех его составных частей, внутренне связанных и взаимообусловленных
- К инновационной деятельности учителя относится: : повышение квалификации и совершенствование мастерства
Требует от педагога умение обеспечить уважение к людям труда, создающим материальные и духовные ценности, реализация принципа:: связи воспитания с жизньюЦелью патриотического воспитания является:: формирование гражданственности как интегрированного качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу и уважение к государственной власти, любовь к Родине и стремление к мируК видам поощрения относится: : одобрение, похвала, награждениеМетоды организации деятельности и поведения: : создание воспитывающих ситуаций, приучениеРассматривал дидактические принципы в виде требований к содержанию обучения, обучающим и обучающимся: : А.ДистервегПринципом обучения является:А) фундаментальность и прикладная направленность Какой метод обучения используется, если учащиеся под руководством учителя проделывают опыт и выполняют задания: : лабораторный методНосители содержания образования: : учебный план, учебники, методические пособия, учебная программа (документ, характеризующий отдельный учебный предмет).Структура урока: : совокупность всех его составных частей, внутренне связанных и взаимообусловленныхВиды контроля в обучении: предварительный, текущий, повторный, периодический, итоговый.К инновационной деятельности учителя относится:: повышение квалификации и совершенствование мастерстваБольшинство вопросов учителей можно включить в одну из групп: низкого порядка\высокого порядка Вопросы низкого порядка направлены на развитие навыков: ответ: запоминания Педагогическое самообразование учителя предполагает самостоятельное овладение совокупностью: педагогических ценностей, технологий, творчества В ситуациях, когда учение может быть безразличным, отталкивающим, учение носит характер: вынужденный Развитие способности ребёнка раннего возраста управлять своими желаниями, подчинять сиюминутные влечения, достигать значимые цели, является основой для воспитания: дисциплинированности Стиль руководства, при котором учитель единолично принимает решения: авторитарный При ответе учащегося с ярко выраженной коммуникативной заторможенностью требует от учителя создание условий: щадящих Моноаспектное определение одарённых и талантливых основывается на: наличие интеллекта и определение его уровня на основе баллов IQ К ключевым факторам, определяющим эффективность учебного процесса в классе, относится: ответ: - понимание детьми процесса обучения; - понимание того, чему обучать; Одним из компонентов метапознания является: познание себя в качестве ученика Вид памяти, состоящая из трех компонентов: процедурная, эпизодическая и семантическая: долгосрочная Определите содержание типа диалога «обсуждение»: обмен идеями в целях распределения информации и решения проблем Пример использования аспекта преподавания «демонстрация» при применении ИКТ: обмена работами других учеников в целях изучения и обсуждения Методика Е.А.Климова, направленная для определения профессиональной направленности человека, называется: «Дифференциально - диагностический опросник» Принцип учебной работы предполагаемый использование самых разнообразных форм организации обучения и внеурочной: ответ: принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов При формировании у обучающихся специфической мотивации, которая проявляется в решении мыслительных задач, рекомендуется исходить из той простой истины, что знания, могут быть усвоены, только в результате выполнения: определённых действий Для развития адекватной самооценки у ребёнка раннего возраста взрослым необходимо его: оправданно хвалить Содержание мировоззрения ребёнка образует его: картину мира В основе воспитывающей ситуации лежит: противоречие Метод педагогического воздействия, который должен предупреждать нежелательные поступки, вызывать чувство вины перед собой и другими: наказание Осознание субъектом того, как его воспринимают, оценивают, относятся к нему другие собеседники – это рефлексия: коммуникативная Управленческий процесс создание, оценки освоение педагогическим сообществом педагогических новшеств. Инновационным Л Кульберг разработал концепцию. Нравственного развития Метод «усложнения заданий» при работе с детьми основывается на теории разума Требуется от педагога умение обеспечить уважение к людям труда, создающим материальные и духовные ценности, реализация принципа связи воспитания с жизнью Целью патриотического воспитания является Е) формирование гражданственности как интегративного качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу и уважения к государственной власти, любовь к Родине и стремление к миру Рассматривал дидактические принципы в виде требований к содержанию обучения, обучающим и обучающимся А.Дистервег Какой метод обучения используется, если учащиеся под руководством учителя проделывают опыты или выполняют задания объяснительно-иллюстративный Виды контроля и обучении предварительный, текущий, итоговый После цикла «Исследование урока» группа согласует изменения в подходах обучения и учебных программах Большинство вопросов учителей можно включить в одну из двух групп низкого порядка высокого порядка Вопросы «Низкого порядка» направлены из развития навыка запоминания Учитель представляет ученика в вопросах для обдумывания ответов в процессе диалога Планирование, серии последовательных уроков, осуществляемое группой учителей на основе учебной программы среднесрочное Очевидным назначением оценивание обучение является предоставление отчетности отбор и мониторинг жүктеу/скачать 96,24 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|