Избранные работы
жүктеу/скачать 3,46 Mb. Pdf көрінісі
|
logic of scientific discovery
| применение
системы пространственно-временных координат всегда включает ссылку на индивидуальные имена. Мы долж- ны фиксировать начальную точку этой системы, а это можно сделать, лишь употребляя собственные имена (или эквивалентные им выражения). Использование имен «Гринвич» и «год рождения Христа» иллюстри- рует эту мысль. С помощью этого метода произвольно, большое число индивидуальных имен можно свести к небольшому их количеству 8 . Такие неопределенные и общие выражения, как «эта вещь», «вещь, находящаяся там», и т. п., иногда могут использоваться в качестве собственных имен, возможно в соединении с остенсивными жестами. Таким образом, в качестве собственных имен можно использовать вы- ражения, которые не являются собственными именами,, но в определенной мере взаимозаменяемы с собствен- ными именами или с индивидуальными координатами. Отметим, что универсальные понятия также могут быть выражены, хотя и недостаточно определенно, с по- мощью остеншвных жестов. Так, мы можем указать на определенную индивидуальную вещь (или событие), а затем фразой типа «и другие подобные вещи» (или «и тому подобное») выразить наше намерение рассмат- ривать эти индивиды лишь в качестве представителей некоторого класса, которому следует дать универсаль- ное имя. Нельзя сомневаться в том, что мы учимся употреблять универсальные слова, то есть учимся при- менять их к индивидам, посредством остенсивных жес- тов и аналогичных средств. Логическая основа таких процедур заключается в том, что индивидуальные поня- тия могут быть понятиями не только об элементах, но также и о классах, и поэтому к универсальным поня- тиям они могут находиться не только в отношении, со- ответствующем отношению элемента к классу, но и в 8 Однако единицы измерения физических систем координат, ко- торые первоначально были установлены с помощью индивидуаль- ных имен (вращение Земли, стандартный метр в Париже), могут быть в принципе определены посредством универсальных имен, например посредством длины волны или частоты монохроматиче- ского света, испускаемого атомами определенного рода. 89 отношении, соответствующем отношению подкласса к классу. Например, моя собака Люкс — не только эле- мент класса венских собак, который является индиви- дуальным понятием, но также и элемент (универсально- го) класса млекопитающих, который является универ- сальным понятием. А венские собаки в свою очередь образуют не только подкласс (индивидуального) клас- са австрийских собак, но также и подкласс (универ- сального) класса млекопитающих. Использование слова «млекопитающие» в качестве примера универсального имени может, по-видимому, породить недоразумение, так как слова типа «млекопи- тающее», «собака» и т. п. в своем обыденном употреб- лении не свободны от неопределенности. Должны ли эти слова рассматриваться как имена индивидуальных классов или как имена универсальных классов — зави- сит от наших намерений: хотим ли мы говорить о жи- вотных, живущих на нашей планете (индивидуальное понятие), или о физических телах, обладающих опре- деленными свойствами, которые могут быть описаны в универсальных терминах. Аналогичные неясности воз- никают в связи с использованием таких понятий, как «пастеризованный», «линнеевская система», «латинизм», поскольку можно устранить собственные имена, с ко- торыми они связаны (или, наоборот, определить их с помощью этих собственных имен)* 9 . Приведенные примеры и объяснения должны пояс- нить, что мы понимаем под «универсальным понятием» и «индивидуальным понятием». Если бы меня попроси- ли дать точные определения, я, вероятно, сказал бы то же, что и ранее: «Индивидуальное понятие есть поня- тие, в определение которого обязательно входят соб- ственные имена (или эквивалентные им выражения). Если все ссылки на собственные имена можно устра- нить, то понятие является универсальным». Однако лю- бое такое определение имеет весьма небольшую цен- ность, так как идею индивидуального понятия (или име- * 9 Понятие «пастеризованный» можно определить либо как «об- работанный согласно рекомендациям Луи Пастера» (или аналогично этому), либо как «нагретый до 80 градусов по Цельсию и выдер- жанный при этой температуре в течение 10 минут». Первое опреде- ление делает слово «пастеризованный» индивидуальным понятием, второе — универсальным (ср., однако, далее прим. 12). 90 ни) оно лишь сводит к идее собственного имени (к име- ни индивидуальной физической вещи). Я надеюсь, что предлагаемый мною способ употреб- ления рассматриваемых понятий вполне соответствует обычному использованию выражений «универсальный» и «индивидуальный». Независимо от того, так это или нет, проведенное здесь различие я считаю неизбежным, если мы не хотим сделать неясным соответствующее различие между универсальными и сингулярными вы- сказываниями. (Имеется полная аналогия между про- блемой универсалий и проблемой индукции.) Попыт- ка охарактеризовать индивидуальную вещь только по- средством ее универсальных свойств и отношений, ко- торые кажутся принадлежащими лишь ей одной, обречена на провал. Такая процедура описывала бы не отдель- ную индивидуальную вещь, а целый универсальный класс всех тех индивидов, которые обладают указан- ными свойствами и отношениями. Даже использование универсальной системы пространственно-временных ко- ординат ничего бы не изменило 1 0 , ибо вопросы о том, существуют ли индивидуальные вещи, соответствующие описанию посредством универсальных терминов—· Η ес- ли существуют, то в каком количестве, — всегда остают- ся открытыми. Точно так же обречена на провал любая попытка определить универсальные имена с помощью индиви- дуальных имен. Этот факт часто упускают из виду, и широко распространено мнение о том, что с помощью процесса, называемого «абстракцией», можно от инди- видуальных понятий подняться к универсальным поня- тиям. Это мнение тесно связано с индуктивной логикой, с характерным для нее переходом от сингулярных вы- сказываний к универсальным. С точки зрения логики такие процедуры одинаково невыполнимы 1 1 . Верно, что таким образом можно получить классы индивидов, но 10 Не «пространство и время» вообще, а индивидуальные ха- рактеристики (пространственные, временные или другие), основан- ные на собственных именах, являются «принципами индивидуали- зации». 11 Аналогичным образом и метод абстракции, используемый в символической логике, не способен обеспечить переход от индиви- дуальных имен к универсальным. Если класс, задаваемый посред- ством абстракции, определен экстенсионально с помощью индиви- дуальных имен, то он является индивидуальным понятием. 91 эти классы все-таки будут индивидуальными понятия- ми, определяемыми с помощью собственных имен. (При- мерами таких индивидуальных понятий-классов являют- ся «генералы Наполеона» и «жители Парижа».) Таким образом, мы видим, что мое различие между универ- сальными именами (или понятиями) и индивидуальны- ми именами (или понятиями) не имеет ничего общего с различием между классами и элементами. И универ- сальные, и индивидуальные имена могут быть именами некоторых классов, а также именами элементов тех или иных классов. Поэтому различие между универсальными и индиви- дуальными понятиями нельзя устранить с помощью ар- гументов, аналогичных следующему аргументу Карна- па. «..Это различие неоправданно», — говорит он, по- скольку «... согласно принятой точке зрения, каждое понятие можно рассматривать или как индивидуаль- ное или как универсальное». Карнап пытается обосно- вать это, утверждая, «что (почти) жүктеу/скачать 3,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|