1.
Проверьте, как вы знаете глаголы. Назовите видовую пару (если она есть) и группу (модель) глагола. Вспомните управление.
Образец: одевать -
|
- одевать I одеть I (кого?)
|
|
окружать сохранять
|
предупреждать беречь
|
отказываться спасать
|
защищать
|
исчезать
|
лечить
|
разрушать вредить
|
угрожать испытывать
|
оказывать (влияние) погибать
|
выделять
|
ухудшаться
|
повышать
|
поглощать
|
улучшаться
|
сотрудничать
|
выполнять
|
соглашаться
|
останавливать
|
наступать загрязнять нарушать заботиться
|
жалеть
убеждать
избегать
очищать
теплеть
переселять
требовать
задыхаться
утверждать
|
выбрасывать
сравнивать
подписывать
отравлять
формировать
|
*2.
Вместо точек вставьте нужный глагол из числа указанных в упр. 1 в правильной форме.
1. Человек может и должен ... богатства природы. 2. Промышленные отходы ... реки и атмосферу 3. Нас ... растительный и животный мир. 4. С
каждым годом экологическая ситуация ... . 5. На реках строят гидроэлектростанции, в результате чего ... рыба. 6. Вредные вещества ... воду рек и морей. От этого ... подводный растительный и животный мир. 7. Человечество ... , если не будет решена проблема СПИДа. 8. Леса ... кислород и ... С0
2. 9. Каждый человек должен задать себе вопрос: «Что я могу сделать, чтобы ... жизнь на Земле?» 10. Человек в
процессе своей деятельности ... природный мир. 11. Многим видам растений и животных уже ... исчезновение. 12. Если все люди планеты ... об окружающей природе, можно будет избежать экологического кризиса. 13. В прошлом веке люди ... огромные площади тропических лесов. 14. Учёные пытаются ... процесс загрязнения рек.
198