Күтілетін нәтиже. Біледі:Кейіпкерлерді біледі
Түсінігі бар: Мақтаның пайдасы жөнінде түсініктері бар
Орындай алады: Әңгіме желісі бойынша сахналай алады.
Күні 06. 04. 18 Балапан тобы: Тәрбиеші: Қалиасқарова И.К Білім беру саласы: Қатынас, Әлеуметтік орта
Бөлімдері: Ертегілер әлемінде
Тақырыбы: Күн, ай және әтеш
Мақсаты: Балаларды ертегі желісімен толықтай таныстыру. Ертегіні тындай білуге, өз түсінгенін, ойын жеткізе білуге үйрету, есте сақтау қаблеттерін дамыту, жаман қасиеттерден аулақ болуға тәрбиелеу. Тілдерін дамытып, байланыстырып сөйлеуге үйрету.
Қолданылатын көрнекіліктер:Ертегі мазмұнын бейнелейтін суреттері.
Тәрбиеші балаларды щаттық шеңберге шақырады.
Балалар, сендермен кездескеніме өте қуаныштылмын. Бір-бірімізге қарайықшы. Мен сендердің сөздеріңнен қуаныш пен қызығушылық көріп тұрмын. Бүгінгі күндерің сәтті өтсін!
Балалар бір бірімізге тек жақсылық тілейік
Балалар шеңбер құрып, бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Ұйымдастыру, ізденіс жүргізу.
Балалар, сендерге ертегілер елінен сандықша жіберіпті. Ашып көрейік пе? Ішінде не бар екен?
Ертегілер елінен «Күн, ай және әтеш» деген ертегіні жолдапты.
Ал, ендеше мен ертегіні оқып берейін. Сендер мұқият тындаңдар
Ертеде аспанда ағайынды үш бала өмір сүріпті. Үлкені-Күн, ортаншысы-Ай, кішісі-Әтеш екен. Күн жерде тіршілік ететін адамдарға, өсімдіктер мен жануарларға жарық пен жылу таратуға кеткенде, үйдегі кіші інілері Ай мен Әтеш үнемі келіспей қала береді екен. Бір күні әбден ыза болған Ай Әтешті айдарынан ұстап алып жерге лақтырып жіберіпті. Кешке үйге келген Күн болған жағдайды естіп біледі. Ашуға булығып Айға:
-Туған ініңді көзің қиып, қалай лақтырдың? Сендей рақымсызды көргім келмейді. Бұдан былай аспанға мен күндіз, сен түнде шығатын боламыз. Ал Әтеш жақын інім болып қала береді. Ол мені ұмытпайды,-дейді.
Сол уақыттан бастап Әтеш таң атысымен, Күнді көргенде «Кукареку!» деп айғай салатын болыпты. Бұл «Амансыз ба Күн-аға!» дегені екен. Ал кеш түссе, қонақтауға кетеді. Өйткені, аспанға шыққан Айды көргісі келмейтін көрінеді. Сергіту сәті: Орнымыздан тұраық,
Алақанды ұрайық.
Бір отырып бір тұрып
Сәл демалып алайық
Д/о: Кейіпкерлерді тап:
мақсаты: ойлау әрекетін, еске сақтау қабілетін дамыту.
Балалар қуана келіседі.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Балалар мұқият тәрбишіні тындайды.
Ертегі желісі бойынша көрсетілген суреттерге назарларын аударады.
Сергіту сәтінде балалар қимылмен бірге орындайды.
