Коучинг тақырыбы
|
Оқытудағы басқару және көшбасшылық
|
Мерзімі : 9.10.2017 ж
|
Мақсаты
|
Көшбасшылық туралы ұғым қалыптастырып,түсініктерін кеңейту, оның маңыздылығына көз жеткізу. Мұғалімдерді оқушылардың бойында көшбасшылық қабілетін дамытуға бағыттау.
|
Табыс критерийлері
|
Әр мұғалім көшбасшы ұғымын зерделейді, тәжірибесінде қолданады. Оқушыларды көшбасшы болуға бағыттайды, маңызын түсінеді.
|
Түйінді идеялар
|
Әр адам өз бойындағы көшбасшылық қабілетін жетілдіреді.
Кәсіби білім, біліктері өседі.
|
Ресурстар
|
Маркерлер, стикерлер (түрлі-түсті), тапсырма орындайтын қағаздар, интерактивтік тақта
|
Атқарылатын жұмыс
|
Коучтің іс-әрекеті
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Қызығушылықты ояту
Ұйымдастыру сәті
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру
|
Тапсырмапарақшасынтолтырады
«Мен кіммін?»
|
Топқа бөліну
|
Қағаз қиындылары арқылы топқа бөлінуді ұйымдастырады
|
Қағаз қиындылары арқылы топқа бөлінеді
|
Тақырыпты анықтау
|
Тақырыпты анықтау
Ұлы тұлғалардың суреттері көрсетіледі
І.Қазақтың үш биі:
Әйтеке би, Қазыбек би, Төле би
ІІ. Қоғам қайраткерлері:
Н.Ә.Назарбаев, Д.А.Қонаев, Мұстафа Шоқай
ІІІ. Спорт саңлақтары:
Қажымұқан, И. Илин, Г. Головкин
Осы тұлғалардың барлығына ортақ қандай қасиет бар деп ойлайсыздар? Осы тұлғалардың барлығына ортақ қандай қасиет бар деп ойлайсыздар?
(Әр топ өз ойын ортаға салады )
Слайдтағы суреттен сіздер қандай ой тұжырым-дайсыздар, өз ойларыңызды сипаттаңыз
|
Слайдтағы суретке сипаттама береді
|
Мағынаны ажырату
Миға шабуыл
|
1.Көшбасшы дегеніміз кім?
2.Көшбасшыға тән қандай қасиеттерді білесіз?
3.Көшбасшылық пен басқарудың арасындағы айырмашылық пен ұқсастық неде? Әртопқабереді
|
Сұрақтарға жауап береді
|
Бейне фильм
«Көшбасшы құмырсқалар»
көрсетіледі.
|
Бейне жазбадан бүгінгі тақырыпқа қандай қатысы бар деп ойлайсыздар?
- Бейнефильмнен нені байқадыңыз?
Кейіпкерлердің
іс - әрекетін қалай бағалар едіңіз?
|
Өз ойларын айтады.
|
Презентациялық таныстырылым
|
Оқытудағы басқару және көшбасшылық туралы таныстырылым жасайды.
|
Мұғалімдер таныстырылым бойынша ойларын айтады.
|
Постер дайындау: «Мектептегі көшбасшылықтың маңызы»
|
1-топ Мектеп үшін маңызы
1 топ – Мұғалім үшін маңызы
2 топ – Оқушы үшін маңызы
|
Топтажұмыс.
Постер қорғау.
|
Сергіту сәті
|
"Энтузиазм лидері"
|
Бейне ролик көрсетіледі
|
«Аяқталмаған сөйлем» жаттығуы.
|
Көшбасшы- …
Көшбасшы болу үшін…
Көшбасшыең алдымен,…
Көшбасшы үшін тән қасиеттер…
Көшбасшыболыптумайды, қалыптасады, өйткені: …
Мен көшбасшыға түртіп алу үшін, ұсынар едім: ...
|
Топ мүшелері сөйлемді аяқтап, өз ойларын айтады, қорытынды жасайды.
|
Ой-толғаныс
Рeфлeкcия «Бес саусақ» әдісі
|
Бас бармақ өз тәжірибемді жетілдіру үшін тағы не істеуім керек
Сұқ саусақ мен қандай жаңа, әрі қызықты мәлімет алдым
Ортаңғы саусақ маған ... жетіспеді
Аты жоқ саусақ коучинг кезінде қандай психологиялық ахуал орнады
Шынашақ маған ұнағаны ... және тілегіңіз
|
А4 қағазға алақандарын қойып, қолдың суретін салып, әр саусақ тұсына өз ойларын жазады
|
Қорытынды
«Жерге түсірме» тренинг
|
Мұғалімдер шеңберге тұрып бір-біріне доп лақтыру арқылы,оны жерге түсірмей, сабақтан алған әсерлері туралы айтады.
|
Мұғалімдерді ортаға дөңгелене тұрып, допты қағу арқылы бүгінгі сабақтан алған әсерлерінен ой бөліседі.
|
