Известия Чеченского государственного педагогического университета.
Серия 1. Гуманитарные и общественные науки. №2 (42), 2023.
109
4.
Елемешина Н. Н. Stem-лаборатория в
дошкольной образовательной
организации / Н. Н. Елемешина // Известия института педагогики и
психологии образования Московского
городского педагогического
университета. – 2020. – № 3. – С. 29-33.
5.
Запорожец А.В. Избранные психологические труды / А.В. Запорожец. – М.:
ДиректМедиа, 2008. – 128 с.
6.
Левшина Н.И. Современные подходы к организации познавательно-
исследовательской деятельности дошкольников / Н.И. Левшина, М.Е.
Абричкина // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 4. –
С. 144.
7.
Мозговая С.В. Формирование основ научно-технического творчества и
интеллектуальных
способностей дошкольников посредством STEM-
лаборатории / С.В. Мозговая // Вестник Белгородского института развития
образования. – 2019. – Т. 6, № 3(13). – С. 87-93.
8.
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (ред. от 21.01.2019) «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России
14.11.2013 № 30384) // Российская газета, № 265, 25.11.2013.
9.
Слепцова И. Ф. Профессиональный стандарт "Педагог"
как новая форма
определения квалификации и проблема качества образования / И. Ф.
Слепцова // Педагогическое образование и наука. – 2018. – № 4. – С. 46-54.
Достарыңызбен бөлісу: