Жаңа сабаққа кіріспе 5 мин (Ұ) «Миға шабуыл»

жүктеу/скачать 202,11 Kb.

бет	11/11
Дата	02.10.2024
өлшемі	202,11 Kb.
	#146486
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Байланысты:
Аммиак

Жаңа сабаққа кіріспе

Топтық жұмыс

Оқушыларға кітаптағы мәтінді бөліп беру

жаңа сабаққа шолу
1. Group work. Read the text
Жаңа сабақ бойынша постер қорғайды
1.«Бірге ойлаймыз»әдісі

I group: «Физикалық қасиеттері мен алынуы»
Physical properties
II group: Химиялық қасиеттері
III group: Қолданылуы»
Compounds

Бағалау критериі	Дескриптор
Аммиактың физикалық және химиялық қасиеттерін ажыратады Аммиактың қолданылуын түсіндереді.	Оқулықпен жұмыс жасайды
	Топта талқылайды
	Топ жұмысын қорғайды

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру

Слайд АКТ

Интер
активті тақта,

постер
А3 форматты қағаз, маркер, стикер
Қосымша суреттер
материалдар

Сабақтың ортасы

Аммиактың қасиеттеріне тәжірибе

Терминологиялық сөздікпен жұмыс
New words

Қазақша	Орысша	English
азот	азот	nitrogen
аммиак	аммиак	ammonia
Аммоний тұздары	соль аммония	Ammonium salt
Азот оксидтері	Оксид азота	nitrogen oxides
Азот қышқылы	Азотная кислота	hydrogen nitrate

Топ: Мына берілген тапсырмадағы айналымдарды жүзеге асырыңыздар:

N2→NH3 → NO→ NO2→HNO3 Дескриптор:
1. азоттан аммиак алудың реакция теңдеуін жазады.
2. аммиактан азот (ll)оксид алудың реакция теңдеуін жазады.
3 азот (ll)оксидінен азот қышқылы алудың реакция теңдеуін жазады

2-топ. Есеп шығару
Көлемі 56л қ.ж. азот сутектің артық мөлшерімен әрекеттесті. Түзілген аммиактың қ.ж. көлемін есептеңдер.

Есептің шығарылуы

Бер: Шешуі:

V(N2)=56л

Vқж=22.4л/моль 56л Хл 56л---------Хл

т/к: V(NH3)=?
N2+3H2 = 2NH3

22.4л/моль 2*22.4л/моль 22,4л--------44,8л

Х = 112л

Ж/ы: 112 л

https://bilimland.kz/kk/subject/ximiya/9-synyp/ammiak-ammonij-tuzdary

Жұптық жұмыс

Оқушыларға жұптық тапсырмалар беру керек
Сұрақтарға жауап беру:
-азоттың, сутектің периодтық таблицадағы орнына сипаттама бер
-сыртқы қабатында неше электрон бар
-неше жұптасқан, нешеуі жұптаспаған, неге?

3- топ: «Кім шапшаң» әдісі. Реакция теңдеуін аяқта:
N₂ + 3H₂ → 2NH₃
N₂ + O₂→2NO
NH₃+HCl →NH₄Cl
NH₃+H₂O→ NH₄OH
NH₃+3O₂→2N₂+6H₂O

https://bilimland.kz/kk/subject/ximiya/9-synyp/ammiak-ammonij-tuzdary

Жеке жұмыс

Оқушыларға жекеше тапсырмалар беру wordwool cурет бойынша бекіту тапсырмалары.

Оқушылар ұяшық таңдау арқылы сұрақтарға жауап береді.

https://www.youtube.com/watch?v=T5mIcDa6lEI

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия

Мен түсіндім......
Мен түсінбедім.....
Сұрағым бар......

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Үй тапсырмасы:
36- бет №3-4 есептер

«Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.

Мына берілген тапсырмадағы айналымдарды жүзеге асырыңыздар:

N2→NH3 → NO→ NO2→HNO3

Мына берілген тапсырмадағы айналымдарды жүзеге асырыңыздар:

N2→NH3 → NO→ NO2→HNO3

Мына берілген тапсырмадағы айналымдарды жүзеге асырыңыздар:

N2→NH3 → NO→ NO2→HNO3

Мына берілген тапсырмадағы айналымдарды жүзеге асырыңыздар:

N2→NH3 → NO→ NO2→HNO3

2-топ. Есеп шығару
Көлемі 56л қ.ж. азот сутектің артық мөлшерімен әрекеттесті. Түзілген аммиактың қ.ж. көлемін есептеңдер.

2-топ. Есеп шығару
Көлемі 56л қ.ж. азот сутектің артық мөлшерімен әрекеттесті. Түзілген аммиактың қ.ж. көлемін есептеңдер.

2-топ. Есеп шығару
Көлемі 56л қ.ж. азот сутектің артық мөлшерімен әрекеттесті. Түзілген аммиактың қ.ж. көлемін есептеңдер.

2-топ. Есеп шығару
Көлемі 56л қ.ж. азот сутектің артық мөлшерімен әрекеттесті. Түзілген аммиактың қ.ж. көлемін есептеңдер.

3- топ: «Кім шапшаң» әдісі. Реакция теңдеуін аяқта:
N₂ + 3H₂ →
N₂ + O₂→
NH₃+HCl →
NH₃+H₂O→
NH₃+3O₂→2N₂+
3- топ: «Кім шапшаң» әдісі. Реакция теңдеуін аяқта:
N₂ + 3H₂ →
N₂ + O₂→
NH₃+HCl →
NH₃+H₂O→
NH₃+3O₂→2N₂+

3- топ: «Кім шапшаң» әдісі. Реакция теңдеуін аяқта:
N₂ + 3H₂ →
N₂ + O₂→
NH₃+HCl →
NH₃+H₂O→
NH₃+3O₂→2N₂+
3- топ: «Кім шапшаң» әдісі. Реакция теңдеуін аяқта:
N₂ + 3H₂ →
N₂ + O₂→
NH₃+HCl →
NH₃+H₂O→
NH₃+3O₂→2N₂+

Сабақтың тақырыбы: Авагадро заңы.Мольдік көлем

Бөлім:	8.2В Стехиометриялық есептеулер
Педагогтің аты-жөні:	Жунисханкызы Г
Күні:
Сыныбы:	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Авагадро заңы.Мольдік көлем
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	8.2.3.6 -Авогадро заңын білу және қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді қолдану
Сабақтың мақсаты:	Газдардың мольдік көлемін ,Авогадро заңының тұжырымдайды

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып реттілігін қадағалау.
2.Топ ережесін еске түсіру.
«Заманауи сайттар» әдісі арқылы оқушыларды үш топқа біріктіремін.
1-топ Ватсап
2-топ Телеграм
3-топ Инстаграм

Әлеуметтік желінің суреттері бойынша 3 топқа топтасады.

Оқушыларды топтарға біріктіру.
Ватсап,телеграмм,
инстаграм, тик-ток суреттерін таңдап топқа бөлінеді.
Топ ережелерімен танысып, топ басшысын сайлайды.

Қ.Б
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!

«Сүзгі» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
1.зат мөлшерінің масса бойынша формуласы?

2.Зат мөлшерінің атом санын табуға арналған формула?

3.Зат мөлшерінің көлемге байланысты формуласын тауып сүзгіден өткізіп,формулаларды талдау керек?

Оқушылар сыни тұрғыдан ойланып, жылдам сұрақтарға жауап береді. Әр оқушы өз ойымен бөліседі.
Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады.

«Лайк» әдісі арқылы оқушыларды мұғалім бағалап отырады.

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Ватсап әдісі: 2 топқа оқулықтағы мәтіндер бөлініп беріледі. оқып танысып шығады. Постер қорғайды.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Авогадро заңын тұжырымдайды Лайк басу арқылы бағаланады

топтық жұмыс

Тапсырмалар айдарындағы 1-тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

«Сәйкестендіру» әдісі. Жаңа тақырыптағы формула мен өлшем бірліктерді әйкестендіру

Авогадро саны	1 атм. р=101,3кПа
Мольдік көлемнің өлшем бірлігі	22,4 л/моль
Көлемді анықтау формуласы	6,02х10²³
Қалыпты жағдай	л/моль
Қалыпты жағдайдағы көлем	V=n*Vm

Дескриптор:
1. Мольдің көлемнің формуласын, өлшем бірлігін біледі
2.Авогадро санының мәнін анықтайды 3.Қалыпты жағдайды өлшемін біледі

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Жұптық жұмыс

Тапсырмалар айдарындағы 2-тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

«Есепте,ойлан» әдісі арқылы сабақты бекіту. Жұптық жұмыс

1,5 моль сутегінің молекула санын анықта.
Молекула саны 3,01*10²³тең неон газының көлемін есепте.
Көлемі 44,8 л тең көмірқышқыл газының көлемін анықта.

Дескриптор

Қосылыстардың зат мөлшерін,молекула санын және көлемді формула көмегімен есептеуді үйренеді.

Дескриптор: Жалпы – 3 балл
1. Деңгейлік талдау жасап айырмашылықтарын анықтайды.
2.Есептердің шығару жолын анықтайды.

ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Жеке жұмыс

Тапсырмалар айдарындағы 3-тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

«Plicers» әдісі бойынша тест тапсырмаларын интернет арқылы орындайды.

Дескриптор:Жалпы -10 балл
Әр дұрыс жауапқа 2 балл

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия

«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.

жүктеу/скачать 202,11 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: