Жаңа сабақты өтіп жатқан кезеңде пайдаланға болады. Үш бөлімнен тұрады



бет8/8
Дата04.10.2022
өлшемі15,18 Mb.
#41271
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8
1. Жұпқа бөлініңіздер
  • 2.Үш ұйғарым жазыңыз, оның біреуі
  • “Жалған ” болып табылады.
  • 3. Өз ұйғарымыңызды басқа жұпқа беріңіздер.
  • 4. 2- жұп ұйғарымды оқиды және үш жауаптың қайсысы дұрыс еместігін талқылайды.
    • Ғажайып алаңы
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • Бастау
    • Тоқтату
    • Барабанды айналдырғанда бір санга келіп тоқтайды. Сандардың астындағы сұрақтарға немесе тапсырмаларға, есептерге, жауап беруге болады. Бұл әдісті барлық пәндерге келтіре беруге болады.
    • Мектеп құралдарын жасырын сұрақтар, есептер, формулаларды шешу, табу арқылы сатып алу.
    • Пәні
    • Ағылшын тілі
    • Cыныбы
    • Күні:
    • Мақсаты:
    • Англия және Қазақстан білім беру жүйесін салыстыра отырып, сөйлеуге үйрету.
    • Англия мен Қазақстан білім беру ерекшеліктерін ажырата білге дағдыландыру.
    • Күтілетін нәтижесі:
    • Англия және Қазақстан білім беру жүйесін салыстыра отырып, сөйлеуге үйрету.
    • Англия мен Қазақстан білім беру ерекшеліктерін ажырата білге дағдыландыру.
    • Сабақтың формасы
    • Топтық, жеке, жұптық
    • Сабақтың әдісі
    • Блум өлшемдеріне сәйкес
    • Ұйымдастыру:
    • Оқушылармен амандасу. Психологиялық ахуал туғызу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Топқа бөлу: Англ Қаз фотосуреттерін таңдау арқылы топқа бөлу.
    • Ойлау деңгейі (Блум бойынша)
    • Мақсаты:
    • Түрткі (тапсырма, сұрақ, ресурс)
    • Нәтиже
    • Баға-
    • лау
    • Мұғалімнің
    • іс-әрекеті
    • Оқшының іс- әрекеті
    • Білу
    • Жаңа сөздер
    • Сұрақтар
    • State school- млекеттік мектеп
    • Private school – жеке мектеп
    • Boarding school- интернат
    • Kindergarten - балабақша
    • Формативті бағалау
    • Сөздердің қазақша нұсқасын айтады, сұрақтар қояды
    • Сөздердің ағылшын тілінде аудармасын табады., сұрақтарға жауап береді.
    • Түсіну
    • Жаңа мәтінмен жұмыс
    • Критериалды бағалау
    • Мәтіннін оқылуы
    • қатесіз оқу
    • Дауыс интонациясы
    • 2. Мазмұнын ашу
    • Толық ашты
    • Аша алмады
    • Бағалау парағын беру, критерилерін түсіндіру
    • Қолдану
    • Англ мен Қаз білім жүйесін схема арқылы көрсету
    • Білім жүйесінің сызбасы
    • Екі елдегі білім жүйесінің айырмашылығын біледі
    • Бармақпен бағалау
    • Тапсырманы түсіндіреді
    • Топта талқылап, сызба құрады.
    • Талдау
    • Жинақтау
    • “Венн” диаграммасы
    • Мәтінді салыстыра отырып ұқсастықтар мен айырмашылықтарды табады
    • Формативті бағалау
    • Жеке жұмыс жасалады.
    • Бағалау
    • Сыни пікір айту
    • Біздің білім беру жүйесіне қандай өзгеріс еңгізер едіңіз?
    • Оқушылар сыни ойлана отырып өздері еңгізгісі келетіін ойларын айтады.

    RAFT – әдісін пайдалана отырып кейіпкерлер бейнесіне ену. Бұл өз бетімен шығармашылық жұмысқа жатады. Үлгі: Бұл тапсырма алдын - ала берілді. Оқушылар үйден дайындалып келуі керек. Роль – қалмақ қызы Аудитория – Баян Форма – хат Тақырып – кешірім - Мен өмірімде үлкен қателік жібердім. Бұл ісіме әлі де өкінемін. Ноян бұл іске лажсыз көнді. Оны өлім аузына өзім салдым. - Сіздің де дәл осындай қатыгездікке баруыңызға кінәлі менмін. Сіздің намысыңызға от салдым. Кешіріңіз мені, аға. Роль – Батыр Баян. Аудитория – Ноян. Форма - әңгіме. Тақырып – өкінген іс. R – Walt Disney

    • RAFT – әдісін пайдалана отырып кейіпкерлер бейнесіне ену. Бұл өз бетімен шығармашылық жұмысқа жатады. Үлгі: Бұл тапсырма алдын - ала берілді. Оқушылар үйден дайындалып келуі керек. Роль – қалмақ қызы Аудитория – Баян Форма – хат Тақырып – кешірім - Мен өмірімде үлкен қателік жібердім. Бұл ісіме әлі де өкінемін. Ноян бұл іске лажсыз көнді. Оны өлім аузына өзім салдым. - Сіздің де дәл осындай қатыгездікке баруыңызға кінәлі менмін. Сіздің намысыңызға от салдым. Кешіріңіз мені, аға. Роль – Батыр Баян. Аудитория – Ноян. Форма - әңгіме. Тақырып – өкінген іс. R – Walt Disney
    • A – “Magic Kingdom”
    • F - people
    • T – beautiful, happiest.


    Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5   6   7   8




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет