2) правила дифференциации произношения звуков, родственных по артикуляции (
гласных и согласных);
3)
правила орфоэпии;
4)
способы применения словесного ударения;
5) приемы логического и синтагматического ударения.
130. Обучающиеся будут уметь:
1) произносить отработанный речевой материал внятно, достаточно естественно и
выразительно, голосом нормальной высоты силы и тембра, в
нормальном темпе;
2) передавать в речи различные эмоциональные оттенки высказывания;
3) реализовывать умения воспроизведения звуковой и ритмико-интонационной
структуры речи (на основе самоконтроля и под контролем учителя);
4) соблюдать
орфоэпические правила;
5) реализовывать в
самостоятельной речи сформированные произносительные
умения, говорить достаточно внятно и естественно (на основе самоконтроля и под
контролем учителя);
6) правильно
произносить новые слова, руководствуясь надстрочными знаками;
7) самостоятельно использовать адекватные неречевые средства коммуникации (в
рамках речевого этикета).
Глава 9. Требования к уровню подготовки обучающихся 6 класса
131. Предметные результаты.
132. Обучающиеся будут знать:
1) дифференциацию родственных по артикуляции звуков: гласных, согласных (
свистящих и шипящих, слитных и щелевых, слитных и смычных, носовых и ротовых,
глухих и
звонких, твердых и мягких);
2) правила использования нормальной силы голоса;
3) правила орфоэпии.
133. Обучающиеся будут уметь:
1) говорить внятно, достаточно естественно и выразительно, голосом нормальной
высоты, силы и тембра;
2) адекватно использовать неречевые средства коммуникации (выразительную
мимику, позу, пластику), сопровождающие речь (в рамках речевого этикета);
3) соблюдать нормальный
темп и силу голоса в речи;
4) правильно воспроизводить звуки и их сочетание в словах, фразах, связном тексте
;
5) самостоятельно распределять дыхательные паузы, при произнесении длинных
фраз;
6) осуществлять самоконтроль за различными сторонами произношения;
7) уметь передавать различные эмоциональные оттенки высказывания, по
возможности соблюдая мелодический контур фраз.
Достарыңызбен бөлісу: