Жалпы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері

173 
«Қазақстан – дінаралық бейбітшілік пен келісім елі. Қазақстан 
Республикасының дін туралы заңнамалары. Зайырлылық – ұлттық қауіпсіздік 
пен мемлекеттік жүйенің іргетасы» мазмұндық желілері курстың басты жолы 
болуы тиіс.
Курстың мазмұнында білім алушылардың ӛзіндік зерттеу әрекеттерін 
ұйымдастыратын шығармашылық жобалар қарастырылған. Шығармашылық 
жобаларда, түрлі нысандағы ұйымдастырылған ӛздігінен жасалынған зерттеу 
жұмыстары барысында діндер мазмұнындағы рухани құндылықтар мен 
Қазақстанның дінге қатысты саясатының мәні мен мақсатын, діни бірлестіктер 
мен ағымдардың қызметі, мүддесі мен мақсатын ашып кӛрсетеді.
Курстың мазмұнын жүйелі және толық игерген жағдайда білім алушылар 
ӛмірге қажетті Қазақстан аумағындағы діндер мен діни бірлестіктердің мақсаты 
мен ерекшеліктері, Қазақстан Республикасының дінге қатысты саясатының 
мақсаты мен мәнін түсінетін мағлұматтар мен білімді меңгереді. Сонымен, 
жүйелі түрде игерілген білім кез келген білім алушыға Қазақстан 
Республикасының толыққанды азаматы ретінде рухани толысуға, ӛз халқының 
рухани мәдениетін деструктивтік, радикалды діни бірлестіктердің зиянды 
әрекетінен сақтану және қорғау мүмкіндіктерін қалыптастыруға мүмкіндік 
алады, екінші жағынан, адамның қандай дінге жататынын анықтау, діни сана-
сезім, басқа діндерге кӛзқарас және ізгілікті қарым-қатынас мәдениетін 
қалыптастырады.
Бұл 
қурс 
білім 
алушылардың 
гуманистік 
дүниетанымға, 
жалпыадамзаттық құндылықтарға және толеранттыққа қайшы келетін 
ұстанымдар туралы ұғымдарын қалыптастырады.
Оқу процесін ұйымдастыруға әдістемелік нұсқаулық. 
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу процесін келесі дидактикалық 
принциптерге сәйкес ұйымдастыру ұсынылады: ғылыми негізділік және 
қолжетімділік; жүйелілік пен сабақтастық; кӛрнекілік және абстрактылық; 
зерделілік және танымдық белсенділік; білімді меңгерудің орнықтылығы; 
пәнаралық және пәнішілік байланыс; табиғи сәйкестілік принципі; 
проблемалық принципі; саралау және даралау; оқу тапсырмалары деңгейінің 
әртүрлілігін қамтамасыз ету. 
«Зайырлылық және дінтану негіздері» факультативтік курсының оқу 
процесін ұйымдастыру барысында пікірталас, дӛңгелек үстел, топпен талқылау, 
шағын жобаларды қорғау, рӛлдік ойын және т.б. оқыту формаларын қолдану 
тиімді.
«Зайырлылық және дінтану негіздері» курсы аясында алған білімдерін 
бекіту мақсатында білім алушыларға қызықтыратын тақырыптары бойынша 
шығармашылық-жобалық жұмыстарын жасауға болады.
Жобаларды жеке және ұжыммен орындай алады. Олардың саны алған 
білімдерін бекіту үшін жеткілікті болуы керек.
Жобалар:
- дін мәселелері бойынша ғылыми-кӛпшілік басылымдар, журналдар, 
газет мақалаларына талдау жасау, таңдап алынған тақырыптары бойынша 
ауызша және жазбаша хабарлама дайындау, жағдаяттармен жұмыс жасау; 

174 
- 
дәстүрлі 
діндердің 
біртұтас 
платформалары 
мен 
жалпы 
тұжырымдамаларын анықтау, оларды дәлелдей білулерін қалыптастыру; 
- еліміздегі және ӛңірлердегі діни жағдайларды сараптау;
- Қазақстандағы қасиетті жерлер туралы ақпараттық шолу дайындау; 
- 
толеранттылық және дінаралық келісім орнаған еліміздегі 
зайырлылықты дәлелдейтін мысалдар дайындауды қамтуы керек.
Оқу барысында:
- мәдени-тарихи, ӛркениеттілік мәніндегі, дін саласындағы Қазақстанның 
қазіргі саясаты мен қағидаларын басшылыққа алу;
- пәнді оқыту барысында қандай да бір діни бағыттарға артықшылықтар 
бермеу;
- жобаларды орындау үшін қажетті жағдайлар жасау;
- ақпарат, дін, рухани құндылықтар, мәдениет саласына қатысты 
заңнамалар талаптарын сақтауға ерекше кӛңіл бӛлу қажет. 
«Зайырлылық және дінтану негіздері» курсын оқытуда білім алушының 
құбылыстарды бүтіндей тұтас қабылдауын қалыптастыру үшін білім алушының 
келесі пәндерді зерделеудегі пәнаралық білімін кіріктіріп қолдану ұсынылады:

жүктеу/скачать 5,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: