Жалпы орта білім беру ұйымдарындағы оқу-тәрбие процесінің ерекшеліктері туралы
Тұлғаға бағдарланған, іс-әрекеттік тәсілдерді іске асыру жөніндегі
жүктеу/скачать 1,9 Mb. Pdf көрінісі
|
каз
| Тұлғаға бағдарланған, іс-әрекеттік тәсілдерді іске асыру жөніндегі
ұсынымдар Тұлғаға бағытталған және белсенді тәсілдер жаратылыстану-ғылыми циклде оқытудың тиімді әдістері болып табылады, олар білім алушыларға материалды игеруге ғана емес, сонымен қатар олардың жеке қасиеттерін, сонымен қатар практикалық мәселелерді шешуде біліктілік пен дағдыларды дамытуға көмектеседі. Төменде жаратылыстану пәндерін оқытуда тұлғаға бағытталған және белсенді тәсілдерді жүзеге асыру бойынша бірнеше ұсыныстар берілген: - тақырыпты өз бетінше зерттеуге, эксперименттер жүргізуге және нәтижелерді талдауға мүмкіндік беру, бұл материалды жақсы түсінуге және сыни ойлауды дамытуға көмектесу (білім алушылардың өзіндік жұмысын ынталандырады); - сабақ тақырыбымен байланысты нақты мәселелер мен міндеттерді пайдалану және білім алушыларға оқу барысында алған білімдерін пайдалана отырып, оларды шешуге көмектесу (проблемалық-бағдарланған тәсілді қолданыңыз); - әр білім алушы өз ойлары мен идеяларын айта алатын топтарда жұмысты ұйымдастыру. Бұл қарым-қатынас дағдыларын, басқалардың пікірін 47 құрметтеуді және топта жұмыс істеу қабілетін дамытуға көмектесу (білім алушылардың қарым-қатынас дағдыларын дамыту); - сабақты білім алушылар үшін қызықты әрі қолжетімді етуге көмектесетін компьютерлік бағдарламалар мен интерактивті тақталарды пайдалану (заманауи технологияларды қолданыңыз); - білім алушылар материалды жақсы меңгеруі үшін әртүрлі оқыту әдістерін қолдану (әр білім алушының жеке қажеттіліктерін ескеруге тырысыңыз); - білім алушыларға өз әлеуетін іске асыруға көмектесетін мақсаттар мен міндеттер қою. Бұл оларға не үшін үйреніп жатқанын және мақсаттарына жету үшін қандай дағдылар мен білім қажет екенін жақсы түсінуге көмектеседі. «Физика», «Химия», «Биология» және «География» пәндері бойынша оқу бағдарламаларында қарастырылатын зертханалық, практикалық жұмыстар, модельдеу міндетті түрде жүргізілуі тиіс, себебі бұл әрекет білім алушылардың ізденіс дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Демонстрациялық жұмыстардан басқа барлық жұмыстар бағаланады. Демонстрациялық жұмысты орындау үшін мұғалім кез-келген ақпарат көзін пайдалана алады. Құндылықтарды іске асыру білім берудің пәндік мазмұны, мақсаттары мен міндеттері, білім алушылардың оқу жұмысы арқылы өтеді. Оқу мазмұны арқылы құндылықтарды пайдалану кезінде оқу бағдарламаларын, пән бойынша оқу жоспарларын оқытудың мақсатын ескеру және білімалушылардың оқу жұмысын ойластыру қажет. жүктеу/скачать 1,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|