Жалпы редакциясын басқарған Ғалымқайыр Мұтанов Жауапты редактор

А.В. ЧигАРКиН
40 лет в стенАх унИвеРсИтетА
До  приезда  в  г.  Алма-Ату  в  1953  году  я  имел  очень  слабое 
представление о Казахстане. Из курсов географии я знал только 
то, что здесь протекает река Шу, много пустынь, в которых обита-
ют шакалы и волки, и всюду бескрайние степи. И неудивительно, 
ведь я коренной житель Среднего Поволжья Российской Федера-
ции,  страны  дубовых,  липовых  и  сосновых  лесов.  И  вот  безвы-
ездно живу в Казахстане уже 50 лет. С Республикой связана вся 
моя сознательная жизнь. Здесь я освоил местные обычаи и узнал 
интересных людей. Как же я попал в Казахстан? Почему не бро-
сился опрометью, как многие русские, в поисках новой Родины в 
смутные 90-е годы? А ведь мне в голову даже не приходила такая 
мысль, так как все моестановление, как личности, происходило в 
Казахстане. Мог ли оставить свою новую Отчизну с её разнообраз-
ной природой и хорошими, добропорядочными людьми.
Невольно вспоминаются прожитые годы. С 1938 года по 1948 
год я учился в средней школе г. Цивильск Чувашской ССР (ныне 
Чувашская Республика). Небольшой провинциальный город с на-
селением 3000 жителей был известен тем, что был основан Иваном 
Грозным при покорении Казанского ханства в XV веке. Позднее 
здесь сражалась с царскими войсками крестьянская армия Емелья-
на Пугачёва, сохранились остатки колокольни, разбитые при оса-
де города пушками. В округе – дубравы, чередующиеся с полями, 

Аманат
171
небольшие светлые речки, притоки р. Волги, типичная лесостепь.
Мои родители были служащими, отец преподавал историю и 
географию, мама – русский язык и литературу в советских, пар-
тийных школах (были такие), техникумах и средних школах Ма-
рийской и Чувашской Республик. Навсегда запомнились военные 
годы. В 1942 г. отец был призван в ряды Красной Армии. Помню, 
как он радостный прибежал домой из военкомата, обнял меня со 
словами: “Я иду защищать Родину!”. На следующий день мы про-
водили его в эшелон, и с тех пор я отца не видел. Первые три меся-
ца мы получали от него письма, а в декабре 1942 года в последней 
почтовой открытке он написал: “Мы на фронте – Тихий Дон ещё 
не встал” (попытка сбить с толку военную цензуру). Так до сих 
пор отец числится в списках, пропавших без вести. Военные годы 
запомнились  голодом,  отсутствием  дров  для  отопления,  кероси-
ном для освещения, работой в колхозе, пастьбой лошадей, в целом 
весёлым детством.
Наконец,  в  1948  году  окончена  средняя  школа.  Куда  пойти 
учиться? В послевоенные годы эта проблема не была столь акту-
альной, как сейчас. Двери всех вузов распахнуты настежь, выби-
рай  на  вкус.  Проблемы  вузовского  конкурса  практически  отсут-
ствовали.  В  школе  моим  любимым  предметом  была  география. 
Прекрасный педагог, учитель географии Зинаида Петровна Сави-
нова  навсегда  внушила  мне  любовь  к  этой  прекрасной  науке.  Я 
поехал в город Москву поступать в Московский государственный 
университет им. М. Ломоносова. Однако сельская школьная подго-
товка оказалась недостаточной и мне пришлось довольствоваться 
учебой на заочном отделении географического факультета МГУ. И 
здесь я вытягиваю удачную карту: мои школьные увлечения (кар-
ты маршрутов различных путешествий, их красочные описания) 
оказались на столе ректора МГУ академика А.Н. Несмеянова (в 
50-е годы XX века А.Н. Несмеянов возглавлял комитет по присуж-
дению Сталинских премий в области науки и техники). Как это 
оказалось возможным? Оказывается, моя мама, Ю.И. Кропотова, в 
тайне от меня послала мои школьные опусы ректору МГУ. Вскоре 
от него поступило официальное письмо с решением о зачислении 
меня в число студентов географического факультета. В поступке 
ректора МГУ я вижу великодушие крупнейшего ученого, желание 
оказать  помощь  учащемуся  с  далекой  периферии.  Поистине  по-

Аманат
172
ступок, достойный подражания!
Студенческие годы (1948-1953 гг.), жизнь в огромном здании 
студенческого общежития МГУ на ул. Стромынка, 32. Обитатели 
общежития  представляли  настоящий  интернационал.  Люди  раз-
ных национальностей и рас, представители всех союзных и авто-
номных  республик  Советского  Союза,  социалистических  стран 
Европы  и  Азии  жили  большой,  дружной  семьей,  состоящей  из 
более чем 4000 обитателей. В студенческом клубе регулярно про-
водились концерты мастеров искусств. Здесь я впервые услышал 
скрипку (скрипач Давид Ойстрах), увидел балетный танец М.М. 
Плисецкой, фортепиано (пианист Генрих Нейгауз) и многих дру-
гих прославленных артистов. Студенты были вовлечены в процесс 
целенаправленного  эстетического  воспитания.  Это  то,  чего  не 
достаёт современному студенчеству. Пять лет учебы в вузе – это 
повседневные встречи в аудиториях с выдающимися географами 
– авторами школьных учебников географии, по которым мы учи-
лись. Навсегда запомнились блистательные лекторы – профессора 
К.К. Марков, И.А. Витвер, Н.Н. Баранский, Н.А. Гвоздецкий, Ю.Г. 
Саушкин,  А.И.  Соловьев,  Н.Н.  Степанов  и  др.  Особые  чувства 
благодарности я испытываю к профессору Николаю Адольфовичу 
Солнцеву – одному из основоположников советской школы ланд-
шафтоведения,  являющейся  основой  современной  физической 
географии. Н.А. Солнцев находился в годы Великой Отечествен-
ной войны в Алма-Ате с эвакуированным Институтом географии 
АН СССР. Вскоре, в 1946 году в Алма-Ате была создана Академия 
наук  Казахской  ССР.  Сектор  географии  АН  КазССР  возглавлял 
академик Н.Н. Пальгов, близко знавший Н.А. Солнцева по перио-
ду его пребывания в г. Алма-Ате.
Именно по ходатайству президиума АН КазССР на имя рек-
тора МГУ была отправлена заявка на приглашение меня для по-
ступления в аспирантуру АН КазССР под научным руководством 
А.Н. Солнцева. Целью являлась подготовка специалиста по ново-
му направлению физической географии –ландшафтоведению. Так, 
осенью 1953 года, после окончания географического факультета 
МГУ  и  получения  квалификации  “Научный  работник  в  области 
географических наук, преподаватель вуза, учитель средней шко-
лы” я поступил в аспирантуру сектора географии АН КазССР. Н.А. 
Солнцев был требовательным ученым к себе и своим ученикам. 
До  сих  пор  храню  его  письма,  рукописи  моих  первых  статей,  с 

Аманат
173
хлёсткими, но справедливыми замечаниями на полях: “Когда Вы 
наконец-то заткнёте фонтан своего красноречия!” (реплика по по-
воду  многословия  своего  аспиранта).  Навсегда  запомнились  его 
требования  о  правильном  составлении  библиографии  к  статьям. 
По этим признакам, говорил он, судят о грамотности автора, оце-
нивают достоверность публикаций. Огромную методическую по-
мощь Н.А. Солнцев оказал при проведении моих полевых ланд-
шафтных исследований. Достаточно назвать его требование: “Не-
обходимо знать в лицо сто местных растений”. И что же: в поле-
вых условиях я безошибочно определял эту сотню растений с их 
латинскими, казахскими и русскими названиями.
Кандидатскую  диссертацию  по  теме:  “Ландшафтно-геогра-
фическое  обоснование  трассы  проектируемой  железной  дороги 
Жезказган – Аральское море” я защитил в 1961 году в специали-
зированном совете Ташкентского государственного университета. 
Большую роль в становлении меня, как ученого, сыграли академик 
АН КазССР Н.Н. Пальгов, снс Е.Н. Гладышева, И.Н. Назаренко и 
другие.
Однако  педагогическая  наследственность  взяла  свое.  В  1962 
году  я  поступил  по  конкурсу  на  кафедру  физической  географии 
КазГУ им. С.М. Кирова. И вот уже 40 лет, как я полноправный 
член коллектива Казахского национального университета им. аль-
Фараби. Педагогическое мастерство постигается не сразу. Нужен 
большой каждодневный труд. Постоянные сомнения в достигну-
том  уровне  каждой  лекции,  лабораторно практического  занятия. 
Неправда, что со временем набирается преподава тельский опыт и 
исчезают сомнения. До сих пор тщательно готовлюсь к каждому 
занятию и ... волнуюсь, как в тот первый раз. Так и должно быть.
В  университете  большую  помощь  мне,  молодому  препо-
давателю,  оказали  более  опытные  коллеги  —  великолепные 
знатоки  своего  дела,  прекрасно  владеющие  методикой  препо-
давания  географических  дисциплин.  Назову  только  наиболее 
звонкие имена. Это профессора – М.Ж. Жандаев, В.А. Соколов, 
Г.Г. Муравлёв, доценты К.3. Стариков, П.П. Зотов, З.П. Кожен-
кова, А.В. Попов, М.Р. Плоткин, ст. преподаватели Т.В. Петрова,  
А.С. Тихомиров и др. Постоянно помню насыщенные научной 
логикой лекции этих преподавателей, их безмерную щедрость в 
передаче своего педагогического мастерства. Запомнилась так-

Аманат
174
же руководимая мной крупная студенческая экспедиция в 1964 
году  по  агрохимическому  обследованию  земель  Саркандского 
района Талдыкорганской области.
Преподавательскую работу пришлось в течение ряда лет со-
вмещать с административной деятельностью. В 1965 г. на факуль-
тете сложилась сложная ситуация, связанная со сменой руковод-
ства  географического  факультета.  Помню,  как  меня  вызывает  к 
себе ректор КазГУ А.З. Закарин и, поговорив со мной, стукнув ла-
донью по столу, заявляет: “Быть тебе деканом!”. Так я стал самым 
молодым (34 года) деканом КазГУ. На этом посту я проработал 5 
лет (с 1965 по 1970 гг.). При этом продолжал свои научные иссле-
дования по многолетней проблеме, связанной с задачами охраны 
природы пустынь Казахстана. Они занимают 45% территории ре-
спублики, обладают большими природными ресурсами, но очень 
трудные для хозяйственного освоения.
В самый разгар моих научных планов и намерений сменилось 
руководство КазГУ. Ректором университета стал Умирбек Арсла-
нович Джолдасбеков. С появлением У.А. Джолдасбекова в КазГУ 
произошли большие изменения в моей судьбе. Он стал формиро-
вать новую команду заместителей. Свою деятельность в этом на-
правлении  ректор  начал  с  просмотра  списка  деканов.  Напомню, 
что  У.А.  Джолдасбеков  –  выпускник  механико-математического 
факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Он обратил внимание на 
то, что декан географического факультета А.В. Чигаркин – тоже 
выпускник МГУ. Умирбек Арисланович приглашает меня к себе, 
расспрашивает о делах и неожиданно предлагает стать его заме-
стителем – проректором по научной работе КазГУ. Я отказываюсь, 
мотивируя необходимостью продолжения своих научных исследо-
ваний. Он предлагает подумать и зайти завтра. Наутро я вновь от-
казываюсь. У.А. Джолдасбеков мне ответил: “Я человек упрямый 
и своего добиваюсь; я знаю правило – если человек отказывается 
от предложения – он будет работать, а если безоглядно соглаша-
ется, то нет”. Так, в 1970 г. я стал проректором по научной работе 
КазГУ, проработал на этой должности до 1977 г.
Часто  с  благодарностью  вспоминаю  свою  повседневную  ра-
боту с У.А. Джолдасбековым. Это был человек государственного 
мышления,  обладавший  выдающимися  организаторскими  спо-
собностями.  Вечным  памятником  ему  является  новый  комплекс 

Аманат
175
зданий и сооружений Казахского университета. Поражала его спо-
собность вникать во все детали будущего университета. И даже 
мне, не владеющему строительной специальностью, приходилось 
ходить по этажам недостроенного корпуса химического факульте-
та, присутствовать на планёрках, участвовать в закладке первого 
камня корпуса биологического факультета. Сам же У.А. Джолдас-
беков поспевал всюду и с неизменным успехом, целенаправленно 
осуществлял многогранную деятельность по становлению и раз-
витию университета.
У.А. Джолдасбеков умел руководить людьми, мог строго спро-
сить с нерадивых, мог и поощрить отличившихся. Можно вспом-
нить много хорошего, связанного с У.А. Джолдасбековым. Я огра-
ничусь лишь тем, что назову его своим учителем (хотя мы одно-
годки). Ярко выраженным его стремлением было желание видеть 
КазГУ  им.  С.М.  Кирова  в  рядах  первой  пятерки  университетов 
Советского Союза (из 25 университетов СССР). В этом направле-
нии проводила свою деятельность и научная часть университета. 
В бытность моей работы проректором по научной работе наш уни-
верситет занимал призовые места среди университетов СССР по 
постановке НИРС, организации патентно-лицензионной службы, 
деятельности студенческого конструкторского бюро, что способ-
ствовало укреплению престижа КазГУ среди вузов республики и 
стран СНГ.
Активное участие в повышении уровня научно-исследователь-
ской работы университета на Всесоюзную высоту принимали про-
фессор  А.Г.  Сармурзина,  Р.С.  Зуева,  Н.И.  Гайнуллина,  академик 
А.Т. Лукьянов, профессор М.К. Наурызбаев и др. Бессменным тех-
ническим руководителем НИРС КазГУ является М.И. Жигун. Эти 
и другие, тогда еще совсем молодые преподаватели и сотрудники 
участвовали в создании современной научной базы университета 
в 70-е гг. минувшего столетия.
В 1977 г. после завершения своей деятельности на посту про-
ректора по научной работе я вплотную занялся научной работой, 
прерванной  в  силу  организационно-управленческих  причин  (в 
1977-1982 гг. я вновь избирался деканом географического факуль-
тета).
Под моим руководством в 1983-1986 гг. по договору с Инсти-
тутом “Союзгипроводхоз” проводились крупные исследования на 

Аманат
176
территории Костанайской и Кызылординской областей, связанные 
с проблемой переброски части стока Сибирских рек в Казахстан.
В 1990 г. я завершил многолетнюю работу над докторской дис-
сертацией на тему «Оптимизация природной среды пустынь Ка-
захстана на ландшафтной основе». Диссертация была защищена 
в г. Бишкеке на “Диссертационном совете при Институте геологи-
ческих наук”.
После успешной защиты докторской диссертации мое внима-
ние привлекла организация и становление новой, весьма популяр-
ной  и  престижной  специальности:  “Экология  и  природопользо-
вание” (название и шифр специальности часто менялись). Необ-
ходимость организации этой специальности в Казахстане дикто-
валась потребностями экономики в специалистах экологического 
профиля, сложной экологической ситуацией в республике. Итогом 
явилось открытие в 1995 г. кафедры геоэкологии и мониторинга 
природной среды, которую мне было поручено организовать и воз-
главить (до 2001 г.). В настоящее время кафедра осуществляет под-
готовку инженеров-экологов по специальности “Прикладная эко-
логия”. После освобождения от заведования кафедрой по возрасту 
я перешел на должность профессора, а в 2001 г. был удостоен зва-
ния почетного заведующего кафедрой КазНУ им. аль-Фараби.
Оглядываясь назад, убеждаешься в том, что немало сделано, 
но многого достигнуть не удалось.
Опубликовано более 130 научных работ в области физической 
географии и охраны природы Казахстана, в т.ч. 6 монографий, 10 
учебных пособий для студентов университетов. Хочется написать 
и издать еще ряд задуманных учебников и учебных пособий. Сле-
дует активизировать работу аспирантов и соискателей, завершить 
другие интересные работы.
В канун славного 80-летия Казахского национального универ-
ситета им. аль-Фараби хочется пожелать здоровья ветеранам Каз-
НУ, вспомнить добрым словом всех профессоров, преподавателей, 
сотрудников, обеспечивших своим трудом высокий престиж Ка-
захского университета.

Дһңг
елек үстел үстінде

178
МАзМҰНЫ
Мұтанов Ғалымқайыр Мұтанұлы. АЛҒЫ СӨЗ ................................. 3
Байтулин Иса Омарұлы
ҒАЛЫМ АҚЫЛДЫҢ ШЫРАҒЫ .......................................................... 10
Берікбай Сағындықұлы
ҒЫЛЫМ – ЖАРҚЫРАП ЖАНҒАН ШЫРАҚ ..................................... 18
Биекенов Кеңес Үмбетжанұлы
ИНТЕЛЛЕКТУАЛьНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ  
ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО СОЦИОЛОГА ...................................... 28
Веселова Лариса Константиновна
ПРИОТКРЫВАЯ ДВЕРь В ТАЙНЫ ПРИРОДЫ  .............................. 44
Жатқанбаев Ержан Байғожаұлы
О СВОЁМ СТАНОВЛЕНИЙ И ФОРМИРОВАНИИ СОВРЕМЕН- 
НОГО ВЫСШЕГО  ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ  .......... 58
Жүсіп Сүлеймен
ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМНІҢ КИЕЛІ ОТАУЫНДА ................................ 72
Исатаев Совет Исатайұлы
МЕНІҢ ӨМІРБАЯН ЕСТЕЛІГІМ ......................................................... 86
Ким Владимир Александрович  
ВЫДАЮЩИЙСЯ УЧЕНЫЙ, ПЕДАГОГ  И  ГРАЖДАНИН  – 
 ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ КИМ ............................................ 96
Мархабаев Абдул-Хамид Файзуллаұлы  
«КІТАБЫНЫҢ ТИРАЖЫНАН  ШӘКІРТІ КӨП ЖАЗУШЫ» .. 110
Мәшімбаев Серік Мектепұлы
ТАРИХТЫ БІЛМЕЙ – ӨТКЕНДІ, ҚАЗІРГІ ЖАҒДАЙДЫ БІЛУ, 
КЕЛЕШЕКТІ БОЛЖАУ ҚИЫН.... ........................................................ 120
Нұрахметов Немеребай Нұрахметұлы
ҰЛЫ ҰСТАЗДАР САЛҒАН ҒЫЛЫМДАР ІЗІМЕН ........................... 130
Тәжікова Клара Қажымқызы
ӨМІР ТОЛҚЫНЫНДА .......................................................................... 148
Шеденов Өтеғали Қадырғалиұлы
ҒЫЛЫМНЫҢ ҚИЯ ЖОЛЫ ҮМІТ ДЕГЕН... ...................................... 158
А.В. Чигаркин
40 ЛЕТ В СТЕНАХ УНИВЕРСИТЕТА ............................................... 170

Ғылыми басылым
АМАНАТ II
 әл-Фараби атындағы ҚазҰУ ғылыми-педагоги ка лық қауымдастығы 
өкілдерінің мақалалар жинағы
Жауапты редакторы
З. Мансұров
Редакторы Г. Рүстембекова
Компьютерде беттеген Г. Шаккозова 
Мұқабасын көркемдеген Р. Сқақов
иБ №
Басуға  08.04. 2014 ж. қол қойылды. Пішімі 60х84/16. 
Көлемі  9,3 б.т. Сандық басылыс. Тапсырыс № . 
Таралымы  100  дана. Бағасы келісімді.
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің 
«Қазақ университеті» баспасы.
050040, Алматы қаласы, әл-Фараби даңғылы, 71.
«Қазақ университеті» баспаханасында басылды.