Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
Аңыздың ақыры
Қызыл алма
Махаббат
Мұнара
|
1
1
1
1
|
|
2
|
В
|
1
|
3
|
A
|
1
|
4
|
А
|
1
|
5
|
Заман өзгерісіне ілесуде қазақ жастары
туралы талдайды;
|
2
|
Өз көзқарасы мен пікірін дәлелдейді;
|
2
|
Өзіндік тұжырым жасайды;
|
1
|
6
|
Көркемдегіш құралдарды анықтайды,
|
1
|
Кейіпкер бейнесін ашудағы қолданысын талдайды;
|
2
|
7
|
Әлем әдебиетімен салыстырады
|
2
|
Құндылықтар тұрғысынан талдайды;
|
2
|
Өзіндік тұжырым жасайды;
|
1
|
8
|
Шығарманың идеясына талдау жасайды;
Мазмұндас шығармалармен салыстырады;
Дәлелдер келтіре отырып, тақырыпты ашады;
Сыни баға береді;
Эссе құрылымын сақтайды.
|
2
2
2
2
2
|
2-тоқсанның жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
ІІ нұсқа
*Тапсырма
|
Қамтылатын мақсаттар
|
*Сипаттама
|
*Орындау уақыты, мин
|
Балл
|
1
|
10.1.1.1 Әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;
10.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.1.4.1 Көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыру;
10.1.5.1 Шығармадағы ұлттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу.
|
Жауап нұсқаларынан бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар
|
10
|
5
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
6
|
10.2.1.1 Әдеби шығарманың композициясын
уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;
10.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау;
10.2.5.1 Әлем және қазақ әдебиетіндегі құндылықтардың үндесуін талдап, өзіндік ой қорыту.
|
Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар
|
10
|
15
|
7
|
8
|
|
9
|
10.3.4.1 Шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу.
|
Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
|
20
|
10
|
Барлығы
|
40 минут
|
30
|
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
ІІ нұсқа
1-БӨЛІМ
Ж.Аймауытовтың "Ақбілек" романындағы әсем суреттелген қазақ өлкесін табыңыз
А.Көкшетау, Бурабай
В.Баянауыл, Қарқаралы
С.Алтай, Марқакөл
Д.Сандықтас, Аягөз
2. «Ақбілек» романында Ақбілектің жан- жарасын одан сайын қоздырған кім?
АІскендір
B. Бекболат
C.Өрік.
Д.Мұқаш [1]
3. «-Әкеміз неше жылдай елу басы, ауылнай, би болған. Бір ауылнай елдің басты адамының бірі. Ағам отау болып, енші алып кетті. Інім Семейде оқуда. Шешеміз жылқы жылы құрт аурудан кайтыс болған соң, әксміз бір кедейлеу адамның ақ құбаша, бауырсақ мұрын жаңа ӛспірім қызын, беріп қойған жерінен, 15 караға бата бұзып алып еді. Тоқал бұл күнде әкейдің мойнына мініп алды».-деген кімнің сөзі
А. Мұқаш
В. Балташ
С. Диуана
Д. Бекболат [1]
4. Үзінділер композициялық құрылымының қай кезеңіне жатады? Сәйкестендіріңіз.
|
1Ақ әскер жансауғалап қашып,
Ақбілекті қосқа тастап кетті
|
|
А) оқиғаның басталуы
|
|
1.
2. 3. 4. 5.
|
|
|
.Мамырбай ауылына бандының шабуылы
|
|
В) оқиғаның байланысуы
|
|
|
|
3Ақбілекті бандының алып кетуіне Мұқаш себепші болды
|
|
С) оқиғаның шиеленісуі
|
|
|
4Ақбілек баласын көреді
|
|
D) оқиғаның шарықтау шегі
|
|
5Ақбілек енді содырлы топтың ортасына түсті
|
|
Е) оқиғаның шешімі
|
|
5. «Аңыздың ақыры» романы қандай шығармаға жатады?
А.Дербес психологиялық шығарма
В.Тарихи туынды
С. Ақсақ Темірдің өмірі
Д. Аңыз бен фантастикалық шығарма [5]
2-БӨЛІМ
6. «Ақбілек – теңдікке ұмтылған, азаттықты аңсаған, зорлыққа мойымаған, өмірінен тағылым-ғибрат алған, жан-жүрегі таза, махаббат, мейірімі мол, өжет қыр қызы» Кейіпкер бейнесін сипатап,өз көзқарасыңды білдіріп жаз. Ойыңызды 3-4 сөйлеммен жеткізіңіз. [5]
7.«Аңыздың ақыры» шығармасын Ж.Аймауытовтың «Ақбілек» романымен салыстырыңыз. Тарихи-көркемдік құндылығын ажыратыңыз. [5]
Шығармалар
|
Мазмұны
|
Тарихи құндылығы
|
Көркемдік құндылығы
|
Ақбілек
|
|
|
|
Аңыздың ақыры
|
|
|
|
8. Ақбілектің «жүрегін жуып тазартқан алтын леген – аяулы жаны, Қаратаудай қайратты, ай мен күндей ғылым еді». Қазақ әдебиетіндегі Ақбілек сияқты кейіпкерлердің іс-әрекетін, бейнесін құндылықтар тұрғысынан байланыстырыңыз.[5]
3-БӨЛІМ
9. Төмендегі тақырыпқа 200-250 сөзден тұратын жазба жұмысын жазыңыз.
«Табиғат заңдылықтары мен адам өмір сүріп отырған қоғам заңдылықтарын қатар алып жүреді». Шығармамен табиғат пен адамды салыстырып, әдеби сын жазыңыз. [10]
Балл қою кестесі
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
В
|
1
|
|
2
|
С
|
1
|
3
|
Д
|
1
|
4
|
B
|
1
|
5
|
Д
|
1
|
6
|
Шығармадағы қазақ қызының тағдырына қатысты оқиғаларды талдайды;
|
2
|
Өз көзқарасы мен пікірін дәлелдейді;
|
2
|
Өзіндік тұжырым жасайды;
|
1
|
7
|
Көркемдегіш құралдарды анықтайды,
|
2
|
Кейіпкер бейнесін ашудағы қолданысын талдайды;
|
2
|
Өзіндік баға береді;
|
1
|
8
|
Әлем әдебиетімен салыстырады;
|
2
|
Құндылықтар тұрғысынан талдайды;
|
2
|
Өзіндік тұжырым жасайды;
|
1
|
9
|
Шығарманың идеясына талдау жасайды; Екі шығарманың мазмұнын салыстырады;; Дәлелдер келтіреді;
Сыни баға береді;
Логикалық бірізділікті сақтайды.
|
2 2 2 2 2
|
3-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Ұзақтығы - 40 минут
Түсіну және жауап беру - 10 минут
Анализ және интерпретация - 10 минут
Бағалау және салыстыру - 20 минут
Балл саны - 30
Тапсырмалар түрлері
Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім - түсіну және жауап беру, екінші бөлім - анализ және интерпретация, үшіншісі - бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы *Тапсырма
|
Қамтылатын мақсаттар
|
*Сипаттама
|
*Орындау уақыты, мин
|
Балл
|
1-5
|
10.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан ашу; 10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау; 10.1.4.1көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыру.
|
Жауап
нұсқаларынан
бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар
|
10
|
5
|
6 -8
|
10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау; 10.2.4.1көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікірін қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу; 10.2.5.1 әлем және қазақ әдебиетіндегі құндылықтардың үндесуін талдап, өзіндік ой қорыту.
|
Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар
|
10
|
15
|
9
|
10.3.2.1көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беру.
|
Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
|
20
|
10
|
Барлығы:
|
40 минут
|
30
|
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-БӨЛІМ
1. Oтaршылдық caяcaт қaзaқ ұлтынa төнiп тұрғaн aпaт, қaтер екенiн aвтoр Шaқaнның пcихoлoгияcы aрқылы acтaрлы жеткiзе бiлген үзіндіні анықтаңыз.
A. «Мынaу… кемиек, тaлпaқ тaнaу, тaйқы мaңдaй – көрден қaйтa шыққaн жaлтaқ Жaнтaй ғoй! Өзiнiң aтaлac туыcы. Cacық шибөрi… Aл aнaу – caры aлa жoлбaрыc. Кәдiмгi көп жыртқыштың бiрi емеc. Кici етiн ғaнa жейтiн жaлмaуызы. Жaлмaуыз жүрген жерi жемтiкciз
бoлмaйды».
B.Әлде төреге, әлде тілмашқа саусағын шошайтады да күледі, саусағын шошайтады күледі.
C. Айқайлауға даусы шықпады, ұмтылуға, әлденедей қимыл жасауға аяқ- қолы ырық бермеді
Д. Буын- буыны дірілдеп, сүйекті қыннан селебені әрең суырып, ентелей ұмтылды. [1]
2. Қиығы кемic, ызaлы шегiр көз шaпырaштaнa түйiледi. Ұрты дa жырық. Aппaқ өткiр, coйдaқ тici
жaрқырaп тұр. Aдaм шoшырлық. Қaрcы aлдынaн қaрaғaндa aдaм шoшырлық . Әйтcе де құбыжық
емеc. Өзгеше тұрпaтты пенде»- деп суреттелетін қай кейіпкер бейнесі екенін табыңыз?
A. Тұтқын
B. Ажар
C. Шақан
Д. Сәмен [1]
3. Қосаяқ қай шығарманың кейіпкері?
A. Мұхтар Мағауин «Шақан- Шері»
B. Мұхтар Мағауин «Жармақ»
C. Ұлықбек Есдәулет «Біз түркілерміз»
Д. Шыңғыс Айтматов «Алғашқы ұстаз» [1]
4. Ұстаз ұлағатын ұлықтаған, елінің жарқын болашағына сенген білікті де, білімді жан кім екенін
табыңыз?
A. Дүйсен
B. Алтынай
C. Кераяқ
Д. Сатымқұл [1]
5. Көк аспандай жарқылдап, күркірерміз,
Көк аспанның бұлтындай сілкінерміз,
Көк бөріден туғанымыз рас болса,
Көк тәңірден қуат ап, бір түлерміз.- өлең жолдарының негізгі идеясын табыңыз.
А. Намысшылдық, батырлық, даралық
В. Мықтылық, өркөкіректік, ұлылық
С. Ерлік, менмендік, жанқиярлық
Д. Өр мінезділік, көрегенділік, шыдамдылық [1]
2-БӨЛІМ
6. «Шaқaн-Шерiдегi» жoлбaрыc – еркiндiктiң, тәуелciздiктiң белгici. Бiрaқ қacқыр дa, бұғы дa, жoлбaрыc тa қaншa жерден киелi, acыл caнaлca дa, oлaрғa билiк қылaтын күш – aдaм.- деген авторлық идеяның бүгінгі өмір шындығымен байланысын өз сөзіңізбен жеткізіңіз.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [5]
7. «Алғашқы ұстаз» әңгімесіндегі ұстаздардың еңбегі туралы насихаттап, «Ұстаз еңбегі – өлшеусіз» тақырыбында шағын әңгіме жазыңыз .
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [5]
8. Ұ.Есдәулеттің « Біз түркілерміз» өлеңіндегі ұлттық құндылықтарды тауып, әлемдік тақырыптармен байланысын көрсетіңіз, мысалдармен дәлелдеңіз.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [5]
3-БӨЛІМ
9. « Біз түркілерміз» өлеңіндегі көтерілген мәселенің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беріп, пікір білдіріңіз. 100-150 сөз.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[10]
Достарыңызбен бөлісу: |