«Жан басына қаржыландыруға өту жағдайындағы инновациялық менеджмент»
жүктеу/скачать 42,83 Kb.
|
Тиімді басқару, құрылым, стратегия, қызметтер, пер (1)
|
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «ӨРЛЕУ» БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ» АҚ ФИЛИАЛЫ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ БАСШЫ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМИ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРІНІҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРАТЫН РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ «Жан басына қаржыландыруға өту жағдайындағы инновациялық менеджмент» біліктілікті арттыру курсы (10.10.2022ж.-21.10.2022ж.) Жоба Тақырыбы: Тиімді басқару: құрылым, стратегия, қызметкер, персонал Орындағандар: Сураганов Дамир Шоканович Нуршарип Жәнібек Тлеукенова Марал Сайрановна Ахметжанова Ардак Маратовна Тексерген : Іркітбай Ғалым Бұлтұлы Жұмыс бағасы Қолы Алматы қаласы, 2022 жыл Мазмұны І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 1. Тиімді басқарудың теориясы 2.Тиімді басқарудың құрылымы 3.Тиімді басқарудың стратегиялары 4. Персоналды басқару тиімділігін бағалау ІІІ. Қорытынды бөлім ІV. Ұсыныстар V. Пайдаланылған әдебиеттер Кіріспе Жаһанданудың келуімен көптеген елдердегі білім беру жүйесі үздіксіз модернизация мен реформалар жағдайында. Қазіргі уақытта менеджмент пен көшбасшылық академиктер мен зерттеушілер арасында салыстырмалы түрде зерттеу саласына айналды. Біріншіден, осы уақытқа дейін басқару мен көшбасшылық саясаттың, трейдерлердің, экономиканың тақырыбы болды. Менеджмент пен көшбасшылық Қазақстанның білім беру жүйесінде бірнеше жыл ғана зерттелетіні белгілі. Ең алдымен, білім беру жүйесіндегі менеджмент пен көшбасшылық арасындағы айырмашылықтарды түсінуге тырысайық. Қазіргі уақытта білім саласындағы менеджментке дер кезінде өзгерістер жасап, импульстармен сыртқы ортанаң әсеріне тиімді жауап бере алмай отырмыз! Ұзақ мерзімді перспективаға сәйкес дамуға бағытталған үздіксіз процесс ретке келмей отыр. Соның нәтижесінде мектептің даму көрсеткішінің басты тұлғалары педагогтердің кәсіптік стандарттарының сәйкес келмеуі. Осыған орай, оқушылардың функционалдық сауаттылығының төмен болуы және де білім сапасының анықталған межеге сәйкес келмеуіне әкелді; Мақсаты: Мектепті сыртқы, ішкі ортаның әсерін ескере отырып, жұмыскерлердің өз жұмыстарына барынша толық қанағаттануына құрылымына стратегиялық тиімді басқару арқылы жағдай жасау. Міндеттер: Педагогтың құзіреттілігін «Педагог» стандартына сәйкес ету; Білім сапасын арттыру; Еңбек қатынастарын басқару; Барлық факторларды ескере отырып, стратегиялық жоспар құру. жүктеу/скачать 42,83 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|