Координаттық жазықтық нүктелерінің кейбір ішкі жиыны қандайда бір функцияның графигі болады, егер келесі орындалса:B) осіне параллель, кез келген түзумен бірден артық емес ортақ нүктесі болса. D) осіне параллель, кезкелген түзумен ортақ нүктесі болмаса. E) осімен бір ортақ нүктесі болса.
Көпжақтар:C) Октаэдр.D) Призма.F) Пирамида. Көпмүше деген не? C) Бірмүшелердің алгебралық қосындысын көпмүше деп атайды. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу тәсілдері: А)топтау тәсілі В)орын ауыстыру тәсілі С) ортақ мүшені жақша сыртына шығару
Көрнекіліктің қандай түрлері бар?A) Приборлар, моделдер, баспалы оқыту жабдықтары, экранды оқыту. Кубтың диагоналы 9 см, ал оның толық бетінің ауданы:B) 162 .D) (163-0!).G) 6(1!+26). Кубтың жақтары өзара қалай орналасқан?D) 120 градус бұрышпен Кубтың қыры - ға тең. Кубқа сырттай сызылған шардың радиусын табыңыз:C) . F) .G) . Қабілет туралы бір біріне қайшы келетін көптеген теориялар қалыптасты, соның ішіндегі негізгілері: С)К.К.Платанов Е)Б.М.Теплов В)В.Д.Шадриков
Қабілет түрлері:B) Жалпы.C) Арнайы.F) Практикалық іске қабілеттілік. Қалыпты емес сабақ типіне жататын сабақ типтері:A) Кіріктірілген сабақ.B) Пәнаралық байланыс сабағы.E) Интеграцияланған сабақ.
Қалыпты емес сабақ типіне жатпайтын сабақ типі:A) Құрама сабақ.D) Жаңа материалды түсіндіру сабағы.G) Білімді жалпылау мен жүйелеу сабағы.
Қандай да бір ұғымның барлық елеулі белгілерінің жиыны қалай аталады?A)& ұғым мазмұны Қандай математикалық әдіс туралы сөз болмақ, егер ол евклид геометриясы элементтерінің арасындағы кейбір қатынастарды негіздеме құралы түрінде пайдаланатын болса (мысалы, теңдікті, параллельдікті және т.б.):D)& геометриялық түрлендіру әдісі Қарапайымнан күрделіге, елестен ұғымға, белгіліден белгісізге, білімнен іскерлікке, іскерліктен дағдыға бағыттау қағидасы? Белгілі бір тәртіпті сақтауы, біртіндеп меңгеру; Түсініктілік; Жүйелілік Қиылысқанда тік бұрыш жасайтын түзулер қайсы? C) перпендикуляр түзулер.
