Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
жүктеу/скачать 140,27 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1.ЖББ жәнеТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті
- 2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі
- 3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері
- 4. Жоспарланған түзету жұмысы
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Мақсатты меңгергендер Қиындық тудырған мақсаттар ЖББ 1 9.1.2.1 Қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау 9.4.3.1 Стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктерді дұрыс қолдана білу 9.2.3.1 мақала құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату; 9.2.2.1 қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
ЖББ 2
ТББ 1.ЖББ жәнеТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары: 85-100% Бағаз Н, Бердияр Ж, Дүйсенбек А, Наурызбай А, Үсентай Ж, Хайрулла Н, Асанхан А, Джалғасбекова Б, Ерсінұлы Д, Нажуанова Қ, Сейдуалиева З. жақсы : Сейтбек Ж, Нұрмаханбет К, Даут Б, Бердияр А, Анарбек Б, Пантаев С, Жамалбек А, Шамшадин Ж. Тарахтай А, орта: 40-64 Балтбай Г, Бахтыбай А, Иманалиев Н, Мұхитдин А, Сайфулла Н, Сейдахмет Ж, Шамшадин Н, Шермахан С, Сансызбай Б, Қаттабек Б, Абибуллаев Ч, Ақжігіт А, Ақылбек Б, Арипов Б, Егамов Б, Еспембетоа А, Жарқынбек А, Кеңесбек Б, Құрмамбеков Ж, Өрікбек Н, Төлебек Д, Төребек Е, Төлеген Ж. төмен: 0-39% 2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Оқушылар мәтінді оқу барысында мәтіннің мазмұнын түсініп, мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдайды, негізгі ойды анықтай алмауы, өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға бере алмады 3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру,маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазуда қиындықтар туды; 4. Жоспарланған түзету жұмысы Нұсқаулық құрастырып жазу, қатемен жұмыс; Күні______28.10.2022ж__________Педагогтіңаты –жөні ___А. Бейсенова____________ Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер _I___тоқсан ___қазақ әдебиеті_________ пәні бойынша Сынып: _9_ Оқушылар саны: _43_ Педагог: ____ А. Бейсенова________ Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау жүктеу/скачать 140,27 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||