Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі»
- Бұл бет үшін навигация:
- «Қоршаған ортаны қорғау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
- Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________
- Бағалау критерийі Тапсырма
- Оқу жетістіктерінің деңгейі
| Бағалау критерийі
|
Тапсырма |
|
|
Дескриптор |
|
| ||||
|
Балл | ||||||||||
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Мәтіннің |
мазмұнына |
|
мәтін бойынша сұраққа жауап береді; |
1 | ||||||
|
қатысты |
сұрақтарға |
|
бірінші |
сөйлемді |
сәйкес |
ақпаратпен |
1 | |||
|
жауап береді |
1 |
толықтырады; |
|
|
|
|
| |||
|
Мәтіннің |
негізгі ойын |
екінші |
сөйлемді |
сәйкес |
ақпаратпен |
1 | ||||
|
| ||||||||||
|
анықтайды |
|
|
толықтырады; |
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
мәтіннің негізгі ойын тұжырымдайды; |
1 | ||||||
|
Сюжетті |
суреттер |
|
суреттер |
бойынша |
|
сюжеттің |
ретін |
1 | ||
|
бойынша |
сөйлемдер |
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
| |
|
құрастырады |
|
суреттің |
мазмұнына |
сәйкес |
әңгіме |
1 | ||||
|
|
|
|
құрастырады; |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
мәтіннің құрылымын сақтайды; |
|
|
1 | ||||
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
сөйлемдегі |
сөздердің |
орын |
|
тәртібін |
1 | |||
|
|
|
|
сақтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сөйлемдердің |
тыныс |
белгілерін |
дұрыс |
1 | |||
|
|
|
|
қояды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сөздерді лексика-грамматикалық нормаға |
1 | ||||||
|
|
|
|
сай жазады. |
|
|
|
|
|
| |
|
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
32
«Қоршаған ортаны қорғау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
|
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен |
|
|
|
|
Орта |
|
|
|
|
|
|
Жоғары |
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
Мәтіннің |
мазмұнына |
|
Мәтіннің |
мазмұны бойынша |
Мәтіннің |
мазмұны |
|
бойынша |
Мәтіннің |
мазмұны |
бойынша | ||||||||||||
|
қатысты |
сұрақтарға жауап |
|
сұрақтарға жауап беруде және |
сұрақтарға жауап беруде/ мәтіннің |
сұрақтарға жауап береді және | ||||||||||||||||||
|
береді |
|
|
|
мәтіннің |
негізгі |
ойын |
негізгі |
ойын |
тұжырымдауда |
мәтіннің |
негізгі |
ойын | |||||||||||
|
Мәтіннің |
негізгі |
ойын |
1 |
тұжырымдауда қиналады. |
қателеседі. |
|
|
|
|
|
|
тұжырымдайды. |
|
|
|
|
| ||||||
|
анықтайды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сюжетті |
суреттер |
бойынша |
|
Сюжетті |
суреттердің |
ретін |
Сурет бойынша |
әңгіме |
құрап |
Сюжетті |
сурет |
бойынша | |||||||||||
|
сөйлемдер құрастырады |
|
анықтауда |
және |
сурет |
жазады, |
мәтіннің/сөйлемдердің |
жүйелі әңгіме құрап жазады. | ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
бойынша әңгіме құрап жазуда |
құрылымын сақтауда |
/ |
тыныс |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
2 |
қиналады. |
|
|
|
|
белгілерін |
қолдануда |
/ |
лексика- |
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
грамматикалық |
|
нормаларды |
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сақтауда қателіктер жібереді. |
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33
тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы
жүктеу/скачать 2,21 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
