5-тақырып. Басқарудың тәжірибелік негіздері.
Басқару іс-әрекет ретінде. Басқару - бір жүйенің екінші жүйеге әсері.
Басқару - субъекттердің өзара әсері. Білім беру мекемелерін басқарудың мәні.
Білім беруді басқару жөніндегі ғылымды дамыту. Басқару деңгейлері.
Басқару жұмысы (жоспарлау, ұйымдастыру, себеп-түрткі жүйесі, бақылау,
стратегия, стратегиялық басқару, шешім қабылдау, басқару) әдістері. Басқару
субъектінің басқару іс-әрекетінің барлық түрлерін жүзеге асыруға даярлығы -
талдау, жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау және т.б.
6-тақырып. Мектептегі білім
беру
процесін басқарудың
технологиясын құрастырудың негіздері.
Басқару теориясында қалыптасқан түрлі ұстамдар тұрғысынан білім беру
процесін басқарудың логикасы. Басқару тұрғылары: функционалдық, жүйелік,
жағдаяттылық, оңтайландыру және зерттеушілік. Білім беру процесіне
бағдарлана отырып мектеп басқаруға қараудың түрғылары:
адамиорталықтандырылған тұрғыдан қарау (Р.Х.Шакуров, Т.И.Шамова,
Н.В.Немова), мотивациялық тұрғыдан қарау (В.С.Лазарев, Л.М.Перминова,
И.К.Шалаев). Олардың негізгі ережелері.
7-тақырып. Мектептің тәжірибелік іс-әрекетіне менеджментті
ендірудің тиімділігі.
Білім беру менеджментінің педагогика ғылымындағы қазіргі деңгейі.
Білім беруді дамыту тұжырымдамасы. Білім беруді басқару мекемелерінің
менеджерлік қызметі (мектепалды тәрбиеден бастап қарттық шаққа дейінгі
білім алудың ерекшеліктері). Менеджерлер іс-әрекеті тиімділігінің
критерийлері: тұлғалық, жағдаяттық, ықпалдастық (интегративтік),
көпдеңгейлілік, кешенділік.
4.3 Практикалық сабақтардың тізімі және мазмұны
1. Басқару жөніндегі ғылымды дамыту. Мекемені басқару.
Менеджменттің қалыптасып даму тарихы. Менеджмент мәселесі
бойынша ғылыми әдебиет көздеріне тарихи шолу. Менеджмент ұғымы. Білім
берудегі менеджменттің мәні.
Достарыңызбен бөлісу: |
