11. Құмен ойын: «Аю үшін самсалар»
Мақсаты: Тәжірибе жасау процессінде балалардың танымдық белсенділігін жетілдіру керек.
12. Суды бақылау.
Мақсаты: Судың қасиеттерімен таныстыру: ағады, сылдырлайды, бүркінділер ұшады, тамшылар тамшылайды. Кімге су керек, деген сұрақты талқылау: балаларға. балықтарға, құстарға. Таза болу үшін бетімізді, қолымызды жууамыз.
13. Ойын: «Құмды жаңбыр»
Мақсат: Бұлшықет кернеудің регуляциясі, босаңсыту.
14. Ойын: «Аман-сау бол, құм»
Мақсат : Психофизикалық кернеулерді төмендету.
15. Психологиялық ойын: «Сиқырлы тас»
Мақсаты: Бірлескен, өнімді жұмысқа оң күйін келтірді жасау.
16. Саусақ жаттығуы: «Бауырсақ»
Қосымша
Дидактикалық ойын «Қуыршақты шомылдырамыз»
Интегративналық сапа:
«Қажеттi істермен және дағдыларға ие болған»: үлкендердің ұсынысына, эмоцияналды ойынға деген үн қосады, оның әрекеттерінің еліктейді, тәрбиешімен диалогта араласады; айналадағы ең жақын заттарды ажыратады және атайды, мазмұнына қол жетімді ертегі, тақпақтарды тыңдайды.
«Әуесқой, белсенді»: ойындарға қатысады, құрдастарының ойын әрекеттеріне қызығушылық танытады.
«Оқу iс-әрекеттiң қызметтерінің алғы шарттарына ие болған»: «Кім?», «Не?», «Не істейді?» деген оңай сұрақтарға жауап береді.
Интегралданған мiндеттер:
«Комуникаттивтік»
Сөзде заттардың атауларын, әрекеттерін, сапаларын белсенділеу: былау, сабын, сабын салатын, сусабын, сүлгі, сабындау, сабынды жуу, сүрту, ыстық, суық, жылы су. Ең жақын айналада балаларлардың бағдардың кеңдігі негiзінде сөздiң түсiнушiлiгiн дамыту;
Үлкендер мен құрдастарымен араласуға мүмкіндік беретін, әр түрлі тапсырмаларды орындауын жетілдіру.
Дербес сөздерді меңгерiлген сөздермен қолданыста ынталандыру.
«Таным»
Ең жақын айналадағы заттардың арасындағы ең қарапайым байланыстар туралы ұсынысын қалыптастыру
Жазғы өзгерiстердi табиғатта туралы ұсынысын қалыптастыру: күн ыстық, жаңбыр жауады, жер гүлденеді.
Қабылдаудың түрлерiн қоса қызметтiң әр түрлерiнде балаларларды тiкелей сезiмтал тәжiрибенiң байытуы бойымен жұмыс iстей беру.
Достарыңызбен бөлісу: |
