7 кесте
6-7 жастағы балалардың әлеуметтік - коммуникативтік даму деңгейлерін анықтау (баллмен) №1 топ
№
|
Ф.И.О
|
Өз іс-әрекетін негізге ала отырып жоспарлайды
|
Күнделікті өмірде ересектермен және құрдастарымен өзара әрекеттеседі
|
Жоспарлауға қабілетті
бағытталған әрекеттер
|
Белгілі бір мақсатқа жақын адамдар мен достардың эмоцияларына жауап береді
|
Ересек адаммен немесе құрдастарымен қарым-қатынас стилін өзгертуге қабілетті
|
Жақын ортадағы адамдарға жауап береді және оларға бей жай қарамайды
|
1
|
|
17
|
5
|
5
|
29
|
6
|
6
|
2
|
|
33
|
6
|
10
|
40
|
12
|
9
|
3
|
|
21
|
4
|
7
|
26
|
5
|
3
|
4
|
|
30
|
7
|
8
|
35
|
9
|
6
|
5
|
|
18
|
6
|
6
|
30
|
7
|
5
|
6
|
|
24
|
6
|
8
|
32
|
8
|
6
|
7
|
|
12
|
3
|
4
|
16
|
4
|
3
|
8
|
|
20
|
5
|
6
|
25
|
5
|
4
|
9
|
|
28
|
7
|
9
|
37
|
8
|
8
|
10
|
|
26
|
9
|
11
|
41
|
10
|
7
|
№
|
ФИО
|
Өз еңбегіне, басқа адамдардың еңбегіне және оның нәтижелеріне құндылық қатынасы қалыптасты
|
Көркем шығармашылыққа қызығушылық танытады
- сурет салу, модельдеу, жобалау
|
Көшеде (жол ережелері), қоғамдық орындарда (балабақшада және т. б.) мінез-құлық ережелерін сақтайды
|
Барлығы балл (282-ден 0-ге дейін)
|
Әлеуметтік - тұлғалық деңгей
даму
|
|
Жоғары (216
– 145)
|
Орташа
(144
– 73)
|
Төмен
(72 -0)
|
1
|
|
18
|
8
|
26
|
140
|
|
140
|
|
2
|
|
25
|
10
|
42
|
187
|
187
|
|
|
3
|
|
15
|
5
|
30
|
126
|
|
126
|
|
4
|
|
21
|
9
|
39
|
164
|
164
|
|
|
5
|
|
14
|
7
|
31
|
124
|
|
124
|
|
6
|
|
20
|
8
|
32
|
144
|
|
144
|
|
7
|
|
10
|
4
|
16
|
72
|
|
|
72
|
8
|
|
13
|
6
|
27
|
111
|
|
111
|
|
9
|
|
26
|
8
|
22
|
164
|
164
|
|
|
10
|
|
23
|
10
|
37
|
174
|
174
|
|
|
№1 топта төрт тәрбиеленуші жоғары деңгей, бес - орта деңгей және бір тәрбиеленуші әлеуметтік - коммуникативтік дамудың төмен деңгейін көрсетті.
Кесте 8
6-7 жастағы балалардың әлеуметтік-коммуникативтік даму деңгейлерін анықтау (баллмен) № 2 топ
№
|
Ф.И.О
|
Өз іс-әрекетін негізге ала отырып жоспарлайды
|
Күнделікті өмірде ересектермен және құрдастарымен өзара әрекеттеседі
|
Жоспарлауға қабілетті
бағытталған әрекеттер
|
Белгілі бір мақсатқа жақын адамдар мен достардың эмоцияларына жауап береді
|
Ересек адаммен немесе құрдастарымен қарым-қатынас стилін өзгертуге қабілетті
|
Жақын ортадағы адамдарға жауап береді және оларға бей жай қарамайды
|
1
|
|
12
|
3
|
4
|
16
|
4
|
3
|
2
|
|
30
|
8
|
8
|
45
|
11
|
7
|
3
|
|
29
|
|
6
|
10
|
39
|
|
9
|
8
|
4
|
|
24
|
|
6
|
8
|
32
|
|
8
|
6
|
5
|
|
20
|
|
4
|
4
|
27
|
|
5
|
5
|
6
|
|
10
|
|
3
|
3
|
12
|
|
4
|
3
|
7
|
|
17
|
|
4
|
5
|
25
|
|
6
|
3
|
8
|
|
17
|
|
3
|
4
|
22
|
|
5
|
4
|
9
|
|
19
|
|
5
|
6
|
20
|
|
4
|
6
|
10
|
|
27
|
|
7
|
9
|
36
|
|
10
|
6
|
№
|
ФИО
|
Өз еңбегіне, басқа адамдардың еңбегіне және оның нәтижелеріне құндылық қатынасы қалыптасты
|
Көркем шығармашылыққа қызығушылық танытады
- сурет салу, модельдеу, жобалау
|
Көшеде (жол ережелері), қоғамдық орындарда (балабақшада және т. б.) мінез-құлық ережелерін сақтайды
|
Барлығы балл (282-ден 0-ге дейін)
|
Әлеуметтік - тұлғалық деңгей
даму
|
|
Жоғары (216
– 145)
|
Орташа
(144
– 73)
|
|
Төмен
(72 -0)
|
1
|
|
10
|
4
|
16
|
72
|
|
|
|
72
|
2
|
|
25
|
10
|
44
|
188
|
188
|
|
|
|
3
|
|
22
|
9
|
40
|
172
|
172
|
|
|
|
4
|
|
20
|
8
|
32
|
144
|
|
144
|
|
|
5
|
|
18
|
6
|
28
|
117
|
|
117
|
|
|
6
|
|
8
|
3
|
12
|
58
|
|
|
|
58
|
7
|
|
16
|
6
|
25
|
107
|
|
107
|
|
|
8
|
|
15
|
6
|
24
|
100
|
|
100
|
|
|
9
|
|
12
|
5
|
20
|
97
|
|
97
|
|
|
10
|
|
24
|
8
|
38
|
165
|
165
|
|
|
|
№ 2 топта үш тәрбиеленуші әлеуметтік – коммуникативтік дамудың жоғары деңгейін, бес - орта және екі төмен деңгейін көрсетті.
Кесте 9
6-7 жастағы балалардың танымдық және тұлғалық даму деңгейін анықтау
(ұпаймен) №1 топ
№
|
|
Сенің атың кім?
Неше жастасын?
|
Ата-анаңның аты кім?
|
Отбасы , үй дегеніміз не,? Мұны қалай түсінесің?
|
|
Біздің елдің атауы қандай?
|
|
Сен тұратын қала қалай аталады?
|
Өз қалаң, елің туралы не айта аласын?
|
1
|
|
12
|
3
|
4
|
|
16
|
|
4
|
3
|
2
|
|
29
|
6
|
9
|
|
38
|
|
9
|
6
|
3
|
|
24
|
6
|
8
|
|
32
|
|
8
|
6
|
4
|
|
19
|
5
|
6
|
|
30
|
|
8
|
5
|
5
|
|
20
|
5
|
7
|
|
28
|
|
5
|
6
|
6
|
|
9
|
3
|
3
|
|
10
|
|
4
|
3
|
7
|
|
17
|
4
|
8
|
|
25
|
|
6
|
6
|
8
|
|
14
|
6
|
5
|
|
32
|
|
8
|
4
|
9
|
|
16
|
5
|
7
|
|
24
|
|
5
|
6
|
10
|
|
33
|
8
|
9
|
|
40
|
|
10
|
7
|
№
|
|
Сен қандай мамандықтарды білесің?
|
Қай жыл мезгілін жақсы көресің?
|
Біздің мемлекетімізде қандай мерекелер бар?
|
Барлығы балл (282-ден 0-ге дейін)
|
|
Әлеуметтік-тұлғалық даму деңгейі
|
Жоғары (216
– 145)
|
Орташа
(144
– 73)
|
|
Төмен
(72 -0)
|
1
|
|
10
|
4
|
16
|
140
|
|
140
|
|
|
2
|
|
25
|
8
|
40
|
187
|
187
|
|
|
|
3
|
|
20
|
8
|
32
|
126
|
|
126
|
|
|
4
|
|
17
|
6
|
25
|
164
|
164
|
|
|
|
5
|
|
16
|
5
|
28
|
124
|
|
124
|
|
|
6
|
|
8
|
2
|
12
|
144
|
|
144
|
|
|
7
|
|
18
|
6
|
28
|
72
|
|
|
|
72
|
8
|
|
20
|
7
|
26
|
111
|
|
111
|
|
|
9
|
|
15
|
8
|
27
|
164
|
164
|
|
|
|
10
|
|
27
|
7
|
35
|
174
|
174
|
|
|
|
№1 топта төрт оқушы жоғары деңгейді, алтауы-танымдық және тұлғалық дамудың орташа және бір төмен деңгейін көрсетті.
Достарыңызбен бөлісу: |
