Жойып, пайда келтіреді
Сүт қоректілер класы немесе аңдар
жүктеу/скачать 1,34 Mb.
|
Дип.-Зоология-сабағында-жергілікті-жердегі-кейбір-төменгі-сатыдағы-жануарларды-оқушыларға-танысты
- Бұл бет үшін навигация:
- Биологиялық ұғымдар
- Сүт қоректілердің сыртқы құрылысы. Сабақтың мақсаты
- Методтары
| Сүт қоректілер класы немесе аңдар.
Оқу - тәрбиелік міндеттері: Омыртқалылардың ішіндегі сүт қоректілердің ең жоғарғы сатыдағы жануарлар екенін көрсету .Олардың құрлыстарының жоғарғы екені, жылу беруді реттестіруге қабілеті келіп, жылы қанды болуынан, төлдерін тірі тууынан, нерв системаларының күрделі болып дамуына байланысты мінез- қылығының бейімделгіш келетінінен көрінеді. Тіршілік жағдайына байланысты сүт қоректілердің алуан түрлі болатыны жайында ұғым беру керек. Биологиялық ұғымдар: оқушыларды сүт қоректілердің сыртқы құрлысымен таныстыру. Сүт қоректілер мен бауырмен жорғалаушылардың сыртқы құрлысындағы ұқсастақтарды белгілеу, тереңдете түсу. Сүт қоректілердің сыртқы құрылысы. Сабақтың мақсаты: оқушылардың сүт қоректілердің сыртқы құрлысымен таныстыру. Сүт қоректілер мен бауырмен жорғалаушылардың сыртқы құрыласындағы белгілеу. Методтары: Баяндау өздігінен жұмыс істеу. Құрал-жабдықтар: Табиғи объектілер.Сүт қоректілердің тұлыбы. Сабақтың барысы:Мұғалім өзінің қысқаша кіріспесінде омыртқалы жануарлардың соңғы класы- сүт қоректілер неменес аңдар класын оқытуды бастайтыны жайында айтады; осыдан соң оқушылардын олардың қандай сүт қоректілерді білетіндігін: бұл жануарлады неге бұлай атайтынын сүт қоректілердің басқа жануарлардан қандай айырмашылығы бар екендігін сұрайды.Оқушылардың жауаптарын қорыта келе, мұғалім сүт қоректілердің ерекшеліктерін: денесінде түгі болатынын , тірі туатындарын және төлдерін сүтпен асырайтындығын атап айтады. Мұғалім оқушылардың бауырмен жорғалаушылармен қарағанда сүт қоректілердің аяқтарының жақсы жетілгендігіне, сондықтан олардың денесң жер бетінен жоғары көтеріліп тұратынына көңілін аударады. Жануарлардың көпшілігі қозғалғанда аяқтарының саусақтарына сүйенеді, мұның өзі жануарлардың тез қимылдауына себін тигізеді. Мұғалім оқушылардың назарын түктің қылшығының, түбітінің болатынына аударады және организмнің тұрақты температурасын ұстап тұруда денені жауып тұратын түктің маңызын актап айтады. Бегемот, піл немесе мүйіз тұмсық бұл жануарларда түктің болмайтынына көңі аударады. Бұлардың терісінің жоғарғы қабаты қалың екнін айтады. Жануарлардың көпшілігі жылына екі рет түлейді. Түлегенде түктің қалыңдығы, ал кейбір жануарларда оның түсі де өзгереді. Аңдардың қысқы терілерінің жүні қалың және ұзынырақ болады да, түбітті келеді. Одан басқа кейбір аңдардың реңі жасына байланысты өзгергіш келеді: төлдердің реңі басқаша болады. Сүт қоректілердің терісі, рептилий мен құстардың құрғақ терілерінен басқаша- әр түрлі тер , май,сүт және иіс бездеріне өте бай болады. Тер шыққанда дене салмағы салқындайды, май безінен шыққан зат тері мен түкті майлайды, сүтте төлдің дамуына қаджеті барлық заттар бар, бір жануарлардың денесеіндегі иіс безінен шығатын зат оларды қорғау қызметін атқарса басқа біреулерінде әр жыныстардың бірін-бірі табуына жәрдем деседі. Бұғы мен бөкендердің жас ағатын қапшығынан , сондай-ақ текелердің тұяқтарынан бөлініп шығатын заттар бір түрге жататын особтарды табу қызметін атқарады.Сабақтың соңында мұғалім мынадай сұраулар береді: Сүт қоректілердің басында қандай органдар болады? Сүт қоректілердің көру жіне есту органдарының қандай ерекшеліктер бар? Сипап сезу органдары қандай? Сүт қоректілердің тіршілігінде әсіресе иіс сезімі мен есту органдары маңызының ерекше екенің баса ойтады. жүктеу/скачать 1,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|