Пожелание сегодняшним студентам ректора . - Что бы вы хотели пожелать сегодняшним студентам?
- Прежде всего найти свое место в жизни. Занятие по душе. Единственное ваше — Я все
время твержу студентам: если вы почувствовали, что ошиблись в выборе профессии,
найдите в ceбе мужество свернуть на другую, свою дорогу. Потому что иначе весь
последующий труд — труд всей жизни! - будет вам в тягость. Я хочу пожелать
увлеченности, влюбленности в свое дело, потому что она — первый признак таланта
на своем месте. Подкрепите его работой, самоотверженным трудом — и вы будете
счастливы. Счастливы на всю жизнь. Она будет у вас наполненной, чувство
полноценности никогда не покинет вас. И если даже результатов иногда придется
дожидаться долго, вы никогда не пожалеете ни об одном из прожитых в поиске и
борьбе дне вашей жизни.
Послетекстовые задания к тексту Разделите текст на смысловые части. Сформулируйте основную мысль текста. Согласны ли вы с ней? Ответьте на вопросы: 1. В чем вы видите характерность, особенность университетского образования?
2. Почему необходимость университетского образования будет всегда?
3. Во что обращено университетское образование?
4. Что характерно для университетского образования?
5. Становится ли университетское образование с каждым годом все современнее?
6. Какое образование дает знания, захватывающие мир на всю достигнутую на
сегодня глубину?
7. Согласны ли вы с мнением, что современному студенту учиться труднее, чем,
например, вашим родителям?
8. Что желает сегодняшним студентам ректор МГУ?
9. Согласны ли вы с его мнением: «если вы почувствовали, что ошиблись в выборе
профессии, найдите в себе мужество свернуть на другую, свою дорогу». Почему вы так
думаете?
10. При каких обстоятельствах человек может быть счастливым? Выскажите мнение
ректора МГУ. Согласны ли вы с ним?
1. Каким вы видите студента университета будущего?
2. Сохранит ли вуз будущего классическую структуру или его ждут серьезные,
принципиальные изменения?
3. Должен ли он откликнуться на практические запросы промышленности и экономики
или должен хранить верность «чистой науке»?
4. Каким должно быть соотношение между преподаванием и научной работой в
университете сегодня?
5. В чем особенность университетского образования?
6. В чем вы видите основную цель высшего образования?
7. Какие ростки будущего, на ваш взгляд, существуют в высшей школе сегодня?
8. Что из сегодняшней вузовской практики вы никогда не взяли бы в вуз будущего?
9. Все ли должны получать высшее образование?
