Жусупова д. Ж

29 
шығармашылық қабілеттерін дамыту;  
в) тәрбиелік: эстетикалық талғамын, табиғатты сүю-
ге, құрметтеуге тәрбиелеу.  Дәлдік, табандылық, жі-
герлі  қасиеттер,  өзара  көмек  пен  ұжымшылдық  се-
зімі. 
Құрал-жабдықтар 
- материалдар:  
Түрлі түсті А4 қағаз;  
-  құралдар:  қайшылар,  қарындаш,  желім,  коктейль 
түтігі;  
- көріну: нұсқаулық картасы. 
Қажетті жабдық-
тар мен материал-
дар 
A4  түрлі-түсті  қағаз,  желім,  қайшы,  қарындаш, 
коктейль орамы, нұсқаулық картасы 
Ресурсы 
https://www.youtube.com/watch?v=ivXzb3jOXHw 
https://www.youtube.com/watch?v=0RLD50NtlpY 
Сабақ барысы 
 
 
 
 
 
Негізгі бөлім: 
-Сәлеметсіздерме! Жұмыс орнының сабаққа дайын-
дығын  тексеру.  Үстелде  түрлі-түсті  қағаз,  қайшы, 
сызғыш,  желім,  қарындаш  болуы  керек  -  Кім  жоқ, 
қолыңызды  көтеріңіз.  Барлығы  дайын,  жақсы! 
Сәлем беріңіз, отырыңыз. Тапсырмаларды тексеру. 
- Біріншіден, маған оригами деген не екенін еске 
түсірші? 
-Қандай негізгі формаларды білеміз? 
- Ал оригами техникасында не істеуіміз керек? 
Жарайсыңдар балалар, бәрі есінде. 
-Енді мына суретке қарап маған айтыңдаршы, мұнда 
қандай гүлдер бейнеленген? 
 
Қызғалдақтар – ежелгі көктемгі  гүлдер. Сіз оларды 
мерекелерде  гүл  шоқтарында  көрдіңіз.  Қызғалдақ 
өте әдемі гүлдейді, күнде олардың жапырақтары кең 
ашылады,  ал  түнде  және  бұлтты  ауа-райында  олар 
тығыз жабылады. 
-  Айтыңызшы,  қызғалдақ  жапырақшалары  қандай 
түстерге ие болуы мүмкін? Өлеңді тыңдаңыз: 
Отанымның қызғалдақтары 
Олардың ақылды және қарапайым деген не? 
Таң алдында, 
Олар барлық түстерді сіңірді. 
Шырынды жапырақшалардың тынысы. 
Ғасырлар тығыз қабатын сындыру. 
Шалбарда жапырақтары бар. 

30 
Осыдан келді - қызғалдақ. 
-  Бүгін  мен  сізге  оригами  әдісін  қолдана  отырып, 
осы керемет гүлді қалай жасау керектігін үйретемін. 
Қауіпсіздік  ережелерін  еске  түсірейік.  Біз  қайшы-
лармен жиі жұмыс жасайтындықтан, біз қайшылар-
мен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережелерін еске 
түсіреміз: 
- Қандай ережелерді сақтау керек: 
Жақсы! 
Қызғалдаққа мұқият қарайық. 
 
Сұрақтар: 
- Өнімнің қандай бөліктері бар? 
-Қандай бүршік тұрады? 
-Сабақ неден тұрады? 
Алдымен гүл сабағын жасайық. 
 
Балалар қауіпсіздік ережелерін еске түсіреді. 
1. Жұмыс орнында тәртіпті сақтау. 
2. Жұмысқа дейін құралдардың жарамдылығын тек-
серіңіз. 
3. Қайшыларды өткір ұштарын төмен қаратып ұста-
ңыз. 
4. Қайшыны алға сақиналармен салыңыз. 
5. Қайшыны ашық қалдырмаңыз. 
6.  Қайшыны  төңкермеңіз  –  көзіңізге  зақым  келтіре 
аласыз. 
7. Жұмыс орнында қайшылармен жұмыс. 
8. Жүру кезінде қайшымен кесуге болмайды. 
9.  Кесу  кезінде  саусақтарыңыз  қайшы  жүзінен 
алшақ болатындай етіп сол қолыңызда ұстаңыз. 
10.  Қайшылармен  жұмыс  жасау  кезінде  жігіттерге 
жақындамаңыз. 
11.  Қайшылармен  жұмыс  жасағанда  оларды  өткір 
ұштарынан жыртылмас үшін оларды оң жағыңызға, 
сақиналарыңызға салыңыз. 
12. Жұмыс алдында қайшылардың жағдайын тексе-
ріңіз: пышақтары бар құралдарды қолданбаңыз. 
13. Бекіткіштері бар қайшыларды пайдаланбаңыз. 
Жауап беріңіз 
Сұрақ 
-  Біз бүгін неге қол жеткізуіміз керек?  
-  Бүгін біз неге үйренеміз керек?  

31 
-  Біз не біліп кетуіміз керек? 
Орындау керек 
Қызғалдақ жасау үшін: 
 
Қарындаш пен ені 1 см жасыл қағаз алыңыз, жолақ-
ты  желіммен  майлаңыз  және  коктейль  түтігін  ора-
ңыз. 
 
-Бұл біздің сабағымыз дайын 
 
1. Біз қағаз парағын аламыз. 
2. Шаршыны дайындаңыз. 
3. Қағаздың артық шетін кесіп алыңыз 
4. Оны диагональдар бойымен, содан кейін қайтадан 
жартысына, тек қарсы бағытта салыңыз. 
5.  Қарама-қарсы  бұрыштарды  алыңыз,  оларды  қос 
үшбұрыш қалыптастыру үшін азайтыңыз 
6.  Біз  өткір  бұрыштарды  жоғары  бүгеміз,  екінші 
жағына мақаланы бұрамыз және өткір бұрыштарды 
дәл осылай бүгеміз. 
Алынған шаршы тегіс жағымен бұрылады 
7. Бүйір бұрыштарын үстіңгі (қос) жағымен ортаңғы 
сызықтан  сәл  алысыра  етіп  салыңыз,  осылайша 
олардың біреуі екіншісінің саңылауына енеді. 
8. Қарама-қарсы жағынан бүктемені қайталаңыз. 
9. Қолөнерді саусақтарыңызбен ұстап тұрып, ауаны 
тесіктен тесіп жібереміз. 
10.  Жапырақшаларды  бүгіңіз.  Біздің  қолөнер  қыз-
ғалдақ түрінде болады. 
11. Шебер қолөнердің ішіне салынған. 
12.  Енді  біз  жасыл  қағаздан  бір  жапырақты  алып, 
сабаққа жапсырамыз. 
-Біздің қызғалдақ дайын. 
Рефлексия 
Енді мен жасай аламын… 
Енді  мен білемін ... 
 

жүктеу/скачать 1,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: