Кафедрасы


Тахилалияны түзетудің логопедиялық әдістемесі



бет47/93
Дата29.03.2023
өлшемі1,72 Mb.
#77262
түріЛекция
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   93
Байланысты:
лог каз

Тахилалияны түзетудің логопедиялық әдістемесі.
Тахилалияны түзету жұмысының негізгі мақсатына: баяу, жатық, біркелкі дем алу мен дауыс шығаруға тәрбиелеу; баяу ырғақты оқу; байсалды, ырғақты сөйлеу, ұжымда қатынас кезінде тиімді жағдай жасау, сөйлеуде жалпы және есту зейінін қалыптастыру жатады.
Тахилалиямен зақымдалған жасөспірімдер мен ересектермен логопедиялық жұмыс кезеңдерге бөлініп жүргізіледі.
Бірінші кезең – үндемеу тәртібі. Сабақтан басқа уакытта көп сөйлемеу ұсынылады. Үндемеу тәртібі оқушылардың үрейін басып, тынышталып, зейінін сабақ ережелеріне шоғырландыруға әсер етеді.
Екінші кезең – баяу сөйлеуді меңгеру алдымен дауыстап оқудан басталады. Алдымен оқу үлгісін логопед көрсетеді, сосын логопедпен бірге, соңынан, кезектесіп оқылады. Әр сабақ сөйлеу жаттығуларынан басталады. Барлық жаттығуларда қосарланып баяу сөйлеу орын алады. Ауызша сөйлеумен қатар баяу да психомоторлық процесстерді баяулатуға нұсқау беріледі (қимыл – қозғалысын, тәртібін).
Үшінші кезең - мазмұнына сай фразаларды қолдану, айтылатын ойларын алдын – ала тұжырымдау жұмысы жүргізіледі.
Төртінші кезең — коллективтік әңгіме құрастыру. Логопедтің немесе кезекшінің сигналы бойынша әр бала әңгімеге қатысады. Бұл кезеңде іштен баяу оқу қолданады. Сабақта әр түрлі тәсілдер пайдаланады: еліктеу, бірге қайталап айту, ырғақты оқу, ырғаққа сай сөйлеу жаттығулары, дұрыс сөйлеу үлгілерін тыңдау т.б. Бұл кезеңде сабақтан тыс сөйлеуге жаттығу жұмыстары кеңінен қолданылады. Диалогтық қатынасты әр жағдайда (көшеде, көлікте т.б) жаттықтыру.
Бесінші , қорытындылау кезеңі – көпшілік ортада сөйлеуге жаттығу. Өзін – өзі ұстауы, сөйлеу жылдамдығы өзіндік жеке сабақтарда қайталанады, жаттығады, соңында мазмұны, сөйлеуі талқыланады.
- Сонымен, тахилалияны түзету жұмысының негізгі бағыттарына:
- Баяу, жатық, біркелкі дем алу мен дауыс шығаруға тәрбиелеу;
- Баяу, ырғақты оқуға тәрбиелеу;
- Байсалды, ырғақты сөйлеуге тәрбиелеу;
- Сөйлеу қатынасын тәрбиелеу;
- Жалпы және сөйлеу зейінін тәрбиелеу жатады.
Түзету жұмысы келесі кезектілікпен жүргізіледі:
- Үндемеу тәртібі;

  • Оқу мен әңгімелеу барысында сөйлеу жылдамдығын баяулату дағдысын меңгеру.

  • Мазмұнға сай фразаны айтатынын лайықтап, тұжырымдау, редакциялау.

  • Топпен әңгімелесу.

  • Көпшілік алдында сөйлеуге дайындау.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   93




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет