Раздел долгосрочного планирования:
5.1A Жизнь древних людей Казахстана
|
Школа
|
|
Дата
|
ФИО учителя:
|
Класс: 5
|
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
Какую тайну памятников эпохи бронзы раскрыл А. Маргулан
|
Вид урока
|
Изучение нового материала
|
Цели обучения
|
5.2.2.5 определять А.Маргулана, как ученого-археолога
5.2.2.2 определять признаки Андроновской культуры, опираясь на археологические источники
|
Цели урока
|
Анализируя исследования ученого – археолога А. Маргулана, определить особенности Бегазы – Дандыбаевской культуры, дать оценку исторической значимости.
|
Критерии оценивания
|
Называет памятники бронзового века на территории Казахстана;
Проанализирует исследования о бронзовом веке А.Х.Маргулана;
Понимает и объясняет 3 особенности Бегазы – Дандыбаевской культуры;
Проанализирует причины перехода к кочевому скотоводству в бронзовом веке.
|
Языковые цели
|
Предметная лексика и терминология:
Археология, кочевое скотоводство, Бегазы-Дандыбаевская культура, козе (глиняный сосуд), мавзолей, производительное хозяйство, ремесло, обработка руды, и др.
Проанализирует исследования А. Маргулана (навык говорения); Заполняет сравнительную таблицу Андроновской и Бегазы-Дандыбаевской культуры (навык письма); Работа с текстом по теме урока (навык чтения); Выполнение задания на основе интерактивного материала (навык слушания).
Серия полезных фраз для диалога/письма
Особенности Бегазы – Дандыбаевской культуры...
Памятники бронзового века на территории Казахстана ...
В бронзовом веке произошли следующие изменения: ...
Историческая значимость археологических исследований А.Маргулана...
В итоге...
|
Привитие ценностей
|
Формирование чувста патриотизма, гордости за свою страну, чувства уважения к истории.
|
Межпредметные связи
|
Всемирная история, география.
|
Навыки использования ИКТ
|
Интерактивная доска, презентация
|
|
