Калық зерттеу әдістемесі оқу қҧралы АҚтау 2010 Ж


Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар



Pdf көрінісі
бет81/83
Дата27.04.2022
өлшемі1,02 Mb.
#32560
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   83
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар 
 
Озық педагогикалық тәжірибе, оның белгілері қандай? 
1. Педагогикалық шығармашылықтың сатыларымен формаларын атаңыз. 
2. Педагогикалық тәжірибені зерттеп, жалпылау әдістерін атаңыз. 
3. Озық педагогикалық  тәжірибені тарату жолдары қандай? 
4. Инновация, инновациялық процесс, инновациялық іс-әрекет 
ҧғымдарының мәнін тҥсіндіріңіз. 
5. Танымал озық педагогикалық тәжірибе туралы баяндама жасаңыз. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


156
 
 
ГЛОССАРИЙ 
 
Анализ     -     тиісті      объектіні      жан-жақты      талдап  кӛрсететін, 
ғылыми-логикалық тҧрғыдан ой-топшылаулар жасайтын зерттеу әдісі. 
Аннотация  – кітаптың, мақаланың мазмҧнын кӛрсететін қысқаша тҥсінік.  
Аргумент – бір нәрсені дәлелдеуге негіз болатын логикалық тҧжырым. 
Апробация    (лат.  aprobatio)  шындықты  сӛзбе-сӛз  мақҧлдау,  растау, 
қасиеттерді бекіту. 
Әдіснама  -  (грек  тілінен  «methodos»  -жол,  әдіс,  және  «logos»  -  тҥсінік, 
идея)  –  ғылыми  таным  іс-әрекетінің  формалары,  тәсілдері  мен  қҧру 
принциптері туралы ілім. 
Баяндама  – белгілі бір мәселе бойынша айтылатын хабарлама, кең ақпар. 
Библиография  -  кітаптар  мен  журналдардың  ішіндегі  мәліметін, 
анықтамасын білдіретін кӛрсеткіштер.  
Брошюра    -    шағын    кӛлемдегі    шығарма    берілген,  жҧмсақ 
мҧқабамен шығатын жҥқа кітап.  
Гипотеза  –  ғылыми  болжам,  жорамалдау,  жобалау.  Ой  амалымен  тығыз 
байланысты ҧғым. 
Ғылым    табиғат  пен  қоғамның  даму  заңдылығы  туралы  білім  жҥйесі 
және сол ғылымның белгілі бір тарауы, саласы. 
Гносеология (грек. «gnosis» -таным, «logos» - тҥсінік,ілім) – бҧл таным 
және бейнелеу теориясы. 
Зерттеу –  1) бір нәрсенің жайын анықтау, іздену 
 
         2) байқау, бақылау, тексеру. 
Зерттеу әдістері – объективті шынайылықты жинақтау тәсілдері. 
Идея  (тілінен  idea-кӛрінген  нәрсе)  –  тҧжырыммен  рәсімделген  ой; 
теориялық  қҧрылымның  негізінде  жатқан  кӛрнекті,  кӛрінетін  бейне 
тҥрінде ҧсынылған анықтауыш ой. 
Инновация    (лат.тілінен  innovatio-жаңарту,  жаңалық,  ӛзгерту)  –  жаңаның 
мазмҧны және ҧйымдастырылуы. 
Интерпретация (лат. interpretatio) ғылымда тҥсіндіру, мағынасын ашу. 
Концепция  –  жалпы  тҥрде  айтылған  белгілі  бір  нысан  туралы  ойша 
абстрактілі  тҥсінік;  анықтамалар  мен  категориялардың  суреттемесін 
жасайтын кӛзқарастар жиынтығы. 
Метод – (грек тілінен methodos-әдіс – тәсіл) – зерттеу немесе тану жолы; 
табиғат пен қоғам ӛмірінің қҧбылыстарын танып – білудің әдіс-тәсілдері, 
әрекеті теориялық тҧрғыда зерттеп, тәжірибеде іске асыру тәсілі. 
Модельдеу  –  зерттеу  объектісі  ӛзімен  ҧқсастық  қатынастағы  басқа  бір 
объектімен алмастырылатын зерттеу әдісі. 
Озық  тәжірибе  -  ғылыми  жетістіктерге  негізделген,  жаңашыл,  ілгері 
басқан ҥрдістер.  


157
 
 
Объект  –  адамның,  субъектінің  танымның  және  әрекеттің  заты.                                                                   
Педагогикалық зерттеу әдіснамасы - ғылыми-танымдық педагогикалық іс-
әрекеттің  амал,  тәсілдері  мен  тҥрлері,  қҧрылымдық  принциптері  туралы 
ілім.  
Проблема    (грек  сӛзі  problema  -  міндет,  тапсырма)  –  теориялық  және 
практикалқ шешімін кҥткен ӛзекті де, аса қажетті мәселе.  
Программа    -   атқарылатын    істің    жоспары,  оның  мақсаттары  мен 
міндеттерінің бағыты, жиынтығы.  
Принцип  –  терең  және  жан-жақты  ғылыми  негізделген,  жалпылама 
сипатқа  ие    бастау  тҧжырымдары,  негізгі  идеалға  сай  ауытқымай  іс-
әрекет кӛрсету тәртібі.  
Публикация  -  баспасӛзде   жалпыға  арналып  жарияланған  хабар, 
жазылған материал. 
Субъект  -  .адам,  қоршаған  әлемді  танушы,  оны  ӛзіне  табындыру 
мақсатында оған әсер  етуші.  
Тақырып  (грек  сӛзі  thema  -  ҧсыну,  зерттеу,  талқылау  пәні)  -  мәселенің 
қысқа-нҧсқа тҧжырымдамасы. 
Таным  –  адам  санасындағы  обьективті  ақиқатты  бейнелеуге  бағытталған 
адам қызметінің қоғамдық-тарихи процесі. 
Таным теориясы – танымның мазмҧны, заңдылықтары мен тҥрлері туралы 
ілім. 
Теория (грек. theona – бақылау, қадағалау, зерттеу) – ойлаудағы ақиқаттың 
жалпы бейнелену формасы. 
Тест (ағылш. test)  – байқау, тексеру, тәжірибе, сынау, зерттеу. 
Тҧжырым  (тезис)  –  белгілі  бір  зерттеу  жҧмысының  тҥйіні,  байламы, 
шешімі. 
Факт  –  кӛптеген  қҧбылыстар  мен  байланыстардың  кӛрінісі,  олардың 
қорытындылануы. 
Эксперимент (лат. еxperimentum - сынама, тәжірибе, сынақ).   
Педагогикалық эксперимент – оқу немесе тәрбие жҧмысы саласында 
ғылыми қойылған тәжірибе 
Эссе  -    публицистикалық   сарындағы    очеркке    ҧқсас   шығарма.     
Мысалы,     ғылыми     эссе,     тарихи     эссе, публицистикалық эссе т.б. 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет