Казахского государственного женского педагогического университета



Pdf көрінісі
бет189/423
Дата07.01.2022
өлшемі6,41 Mb.
#20043
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   423
Байланысты:
6-5-PB

IRSTI 14.35.01
 
 
PROBLEM ASPECTS OF BUILDING A COMPETENCE MODEL 
OF A FUTURE LANGUAGE TEACHER  
 
Zh.K. Mirzabayeva
1
, N.М. Mogilevskaya
2
 
1a
Senior lecturer, 
1b
Master student in ―Foreign language: two foreign languages‖ 

Cand. Sci. (Philology), associate professor  
1a
Kazakh State Women's Teacher Training University 
1b
Kazakh Ablai khan University of International Relations and World Languages  
2
Al-Farabi Kazakh National University 
email: 
zh.mirzabaeva@mail.ru
 
 
The article considers some aspects of the formation of competence components in the process of educating 
future  teachers  of  languages.  The  relevance  of  the  topic  is  dictated  by  the  urgent  need  in  society  to  reform  a 
number of educational positions in the direction of practical use. Emerging new requirements concern changes in 
methodology  and  teaching  methods.  First  of  all,  they  rely  on  intellectual  potential  and  interpersonal  skills. 
Innovations  concerning  trainees  depend  on  a  variety  of  conditions  at  the  subjective  and  objective  level,  without 
which  neither  work  with  information  nor  the  process  of  self-identification  are  possible.  Competences  are  still 
dependent  on  the  results  of  joint  activities  of  the  teacher  and  the  student,  subject  to  implementation  by  each  of 
them clearly defined goals and objectives. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   423




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет