МРНТИ 14.07.03 БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ЗЕРТТЕУШІЛІК ІС-ӘРЕКЕТІН ҦЙЫМДАСТЫРУДЫҢ МҤМКІНДІКТЕРІ Ф.Б.Асилбаева 1 , Р.К.Қарсыбаева 2 1,2
п. ғ.к, қауым.проф.м.а.
Қазақ
мемлекеттік
қыздар педагогикалық университеті, Алматы қ., Қазақстан
email: asylbaeva.f@mail.ru
Мақалада бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік іс-әрекеті меноқушыларды бастауыш
сыныптан бастап зерттеуге ҥйретудің тиімділігі баяндалады. Себебі, осы жаста олардың жаңа нәрсені
танып білуге деген қҧлшынысы ерекше болады. Бастауыш сыныпта зерттеу жҧмысы мектеп
бағдарламасының әрбір пәнінде жҥзеге асырылады. Авторлар оқушылардың зерттеу жҧмысын дҧрыс
ҧйымдастыру ҥшін мҧғалім жан-жақты, зерттеу біліктіліг жоғары дәрежеде болуы қажет деп есептейді.
Оқушылардың зерттеушілік іс-әрекетін ҧйымдастыру барысында олардың бойындағы зерттеуге қажет
біліктіліктер мен оларды дамытудың жолдарын қарастырып, бастауыш сынып оқушыларының
зерттеушілік дағдыларын қалыптастырудың шарттарын анықтаған. Сондай-ақ, кіші мектеп жасынан
қалыптасқан зерттеу дағдылары оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырып, ӛздеріне ӛмір
бойы қызмет ететіндігін дәлелдейді.
