30
специализированных детских книжных магазинов. Потом их место заняли
маленькие детские и домашние библиотеки. Хотя многие из
них все еще
оставались скорее местом для приготовления уроков, чем библиотекой. Среди
этих маленьких библиотек некоторые, собравшись с духом, организовали
маленькую библиотечную организацию в 1998 году, которая затем в марте2005
развилась в корпорацию «Дети и библиотека». «Дети и библиотека» полагает,
что чтение питает жизнь детей и что детская библиотека –культурная
основа
детской культуры
.
Проект «Чудо-библиотека»
Детские библиотеки под названием «Чудо-библиотеки» были созданы
после того, как с помощью телепрограммы были собраны частные средства, а
различное оборудование подарено общественными организациями и частными
группами и получена финансовая поддержка от органов местного
самоуправления. Первая такая библиотека была открыта в Санчеоне в 2003
году, а затем появилось еще 9 чудо-библиотек в Джечеоне, Джеджу, Сеогипо,
Ульсон, Чеонджу, Геумсане и Бупиунге к апрелю2006 года. Чудо-библиотека
создана и управляется частными и правительственными органами, и таким
образом является новой моделью кооперации для библиотек. Каждый ребенок
имеет право расти достойно, свободно и ярко. И
все взрослые должны
выполнять свою общественную обязанность по воспитанию детей, как уже
было отмечено. Чудо-библиотека старается помочь детям раскрепостить свое
воображение и вдохновение, исследуя и экспериментируя с удовольствием.
Поэтому впервые в Корее такая библиотека была спроектирована как
специальная детская библиотека. Ее помещение оформлено красиво и удобно, и
есть специальное место для младенцев и 2–3-летних малышей.
Цель чудо-
библиотеки
–
создать идеальную творческую атмосферу для духовного
развития.
В июле 2003 был создан Рабочий комитет по обслуживанию детей КЛА, и
одновременно с этим был назначен член комитета в секцию библиотек по
обслуживанию детей и юношества ИФЛА. Цель рабочего комитета по
обслуживанию детей – способствовать развитию любви к чтению, прилагать
усилия к сохранению высокого качества книг,
поддерживать деятельность
библиотекарей, воспитателей детских садов и учителей по поддержке чтения,
организовать образцовое обслуживание детей и юношества, утвердить
авторитет детского библиотекаря и подкрепить эти идеи организацией
тренинговых и образовательных программ.
В 2004 и 2005 годах получает всеобщее одобрение практикум по
рассказыванию. Среди 30участников в 2004 и 2005 годах 13 и 27 человек
соответственно закончили этот курс. Раз в
месяц проводятся дальнейшие
тренинги.
Курсы чтения во время каникул. Эта программа
обслуживания детей
спонсирована национальной библиотекой и ведется местными публичными
библиотеками во время летних и зимних каникул, начиная с 1971 года. Эта
31
программа является корейской оригинальной программой и отвечает
современной ситуации, когда общее количество библиотек еще недостаточно,
чтобы всех охватить. Курсы чтения используют обычные формы,
такие как
экскурсии, обучение пользователей, обучение чтению и т.п. Некоторые
программы составлены так, что библиотека может проводить для детей
интересные беседы о книгах, часы рассказывания,
сюда же включается
деятельность по детскому творчеству, ролевые игры, рисование после чтения,
экскурсии по библиотеке.
Достарыңызбен бөлісу: