Казахстанская карта детского чтения в аспекте формирования функциональной грамотности школьников Методическое пособие


Из опыта формирования читательской грамотности молодого



Pdf көрінісі
бет5/27
Дата31.05.2022
өлшемі0,93 Mb.
#36044
түріМетодическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
2 Из опыта формирования читательской грамотности молодого 
поколения 
 
2.1 Зарубежный опыт формирования читательской грамотности 
населения 
Кризис детского чтения и чтения населения в целом, падение престижа 
книги и чтения, сокращения времени, уделяемого чтению на досуге являются 
одними из актуальных проблем современного общества. Педагоги, 
библиотекари, воспитатели, широкая общественность во всех развитых странах 
мира интенсивно обсуждают данные проблемы и предпринимают различные 
меры как на уровне государства, так и по личной инициативе. 
Во Франции решение проблемы чтения стало в 80-е гг. одной из 
приоритетных задач в политике Министерства культуры и правительства. Роль 
чтения в жизни французских подростков значительно уменьшилась. Так, по 
социологическим данным, среди подростков 8-16 лет 25% за три месяца не 
прочли ни одной книги. Каждый второй подросток считал, что чтение – это 
усилие.  
Специальное Управление определило целостную политику в области 
книжного дела и чтения от момента ее создания до предложения читателям.
Массовая пропаганда книг и чтения осуществляется в Нидерландах. Здесь 
интенсивно работает Фонд массовой пропаганды голландских книг. Ежегодно в 
марте организуется Неделя книги, когда всеми средствами внимание жителей 
страны привлекается к голландской литературе. В июне проходит Неделя 
детективов и триллеров. В октябре – Неделя детской книги. Другая организация 
– Центр информации и документации. Он подготавливает и рассылает 
информацию для проведения мероприятий по пропаганде детской книги в 
библиотеки и школы. 
Великобритания 
В Великобритании вопрос продвижения чтения также является 
государственной 
задачей. 
Программы 
поддержки 
чтения 
начали 
разрабатываться в 1980-е гг. по частной инициативе. В 1997 г. в связи с низким 
уровнем грамотности населения к этой проблеме обратилось и правительство 
Великобритании. Тогда на государственном уровне начал разрабатываться 
проект Национального года чтения. Проект был рассчитан на три года, его 
бюджет составил 4 млн. фунтов стерлингов. К реализации проекта был 
привлечен широкий круг партнеров: министерства культуры и образования, 
библиотеки, звезды шоу-бизнеса и т.д. В ходе проекта библиотеки сумели 
привлечь и удержать в ряду своих читателей значительное число людей. По 
итогам Национального года чтения были сделаны три вывода: необходимо 
создать новый имидж книги; наиболее эффективных результатов можно 
достичь только в партнерстве; ведущая роль в популяризации книги 
принадлежит библиотекам. 


17 
В Великобритании действует ряд организаций, работа которых 
непосредственно направлена на продвижение чтения: Национальный трест 
грамотности, Агентство по чтению, Книжный трест. В стране принят документ 
развития библиотек на 10 лет «Стратегия развития на будущее», выработана 
национальная стратегия чтения, разработан долгосрочный план и конкретные 
задачи по ее реализации. В частности, определены четыре возрастные группы, с 
каждой из которых библиотеки должны вести целенаправленную работу: (1) 
дети до 5 лет, (2) дети старше 5 лет, (3) молодежь, 4) взрослые. 
Поскольку приобщение к чтению начинается с самого раннего возраста, в 
стране действует программа, согласно которой каждому новорожденному 
дарится детская литература и методические рекомендации по чтению для 
родителей. 
В Великобритании в рамках Национального года чтения действовала 
программа «Совместное чтение в семье». Основные его мероприятия: 
«Кампания по записи в библиотеки» направлена на то, чтобы привлечь 
детей и их родителей в местные библиотеки; 
«Чтение перед сном» побуждала родителей и воспитателей читать своим 
детям»; 
«Читай вволю пока не надоест» предлагала подросткам обсуждать 
прочитанное. 
В целях привлечения школьников Агентство по чтению открыло новый 
социальный веб-сайт, чтобы помочь подросткам расширить свой читательский 
кругозор и предоставить возможность обмениваться мнениями о своих 
любимых книгах [20]. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет