Балардың басым көпшілігінің икемдігі төмен, бүкіл өмірі күреспен өтетіндерге жақын болып шықты.
«Досыңа көмектесе аласың ба?» тесті
Емтиханда сенің досың билеттен қиналуда, ол билеттегі сұрақтардың жауаптарын білмейді. Сенің іс- әрекетің:
А) оған шпаргалка бересің;
Б) ойыңа (есіңе) түскенін жазып оған ұсынасың;
В) оған басқа билет алуға немесе емтиханнан шығып кетуге кеңес бересің.
Сенің досың саған қонақ болуды ұсынып,үйіне шақырды. Баспалдақпен көтеріліп өз қабатына жеттіңдер, ол кенеттен пәтердің кілтін жоғалтқанын білді. Сенің әрекетің:
А) оған үйіне балконнан немесе терезеден кіруге ұсыныс айтасың;
Б) өз үйіңе ертіп барасың;
В) алаңда онымен бірге ата- анасы жұмыстан келгенше күтесің.
Сенің ата- анаң ескі фильм көргісі келеді, ал сен өз мүмкіндігіңді жіберместен жаңа киноны көргің келеді.Сондағы сенің әрекетің:
а) теледидар көрсетпейтініне ата-анаңның көзін жеткізу үшін антеннаны ажыратасың сонан соң олар бөлмеден шығып кеткен соң қалаған фильміңді көресің;
б) фильмді көру үшін дос қызыңа барасың;
в) ұйықтайсың немесе осы уақытта басқа нәрсемен айналысасың.
Сен кездесуге кешігіп жатырсың. Автобус аялдамасына барған кезде ақшаны үйде ұмытып кеткеніңді білдің, сенің әрекетің:
а) автобусқа отырып жолақыны төлеу үшін кез-келген жолаушыдан ақша сұрайсың;
б) жасырынып барасың;
в) әмиян үшін үйге асығасың.
Сенің досың күтпеген жерден ертең анасының туылған күні екенін есіне түсіреді, ал ертең дүкендер жабық болмақ.ол өз мәселесімен сенімен бөліседі, сен:
а) гүл сыйлауға кеңес бересің;
б) жаңа спектакльге алған өз билетіңді сый ретінде ұсынасың;
в) кешірім өтініп сен оған ешқандай көмек бере алмайтыныңды айтасың.
Сен дос қызыңмен бірге жазда теңізге барамыз деп шештіңдер, бірақ онда бару үшін ақша қажет. Оны сендер қайдан аласыңдар:
а) қандай да бір затты сатуға тура келеді деп шешім қабылдайсыңдар;
б) кез-келген жұмыс жасау мүмкіндігін іздейсіңдер;
в) ақшаны ата-аналарыңыздан аласыңдар.
Бағалау шкаласы.
әрбір “а” жауабына – 3
“б” жауабына – 2
“в” жауабына – 1
Нәтижесін талдау көрсеткіштері.
6-8 ұпай. Өмірді мектеп бағдарламасындай деп түсінуге болмайды. Қаншама жағдайлардың дұрыс шешімін іздестіресің. Досың қайғылы жағдайға ұшырағанда ол сенің көмегіңді күтеді.зейінділігіңді және белсенділігіңді білдір. Мүмкін, сен оған қалай болатынын айта аларсың. Достық бағасы, қиын минуттарда сен өзіңнің жалғыз емес екеніңді білгенің.
9-16 ұпай. Сенің досың кез- келген жағдайдың шешімін шеше алмайды, ал сен одан шығар жолды табуға тырысасың. Сен үрейленбей, жағдайды ұстамдылықпен бағалайсың, ал бұл – жетістікке барар жол, және досыңның шешімін өзің қабылдауыңа тура келеді, кеңестерің әрқашанда пайдалы.
17-18 ұпай. Сен шеше алмайтын мәселе жоқ. Сенің бойыңда батылдықпен тапқырлық жеткілікті екенін досың жақсы біледі. Өз мақсатыңның табысты болуы үшін сен қолданатын әдістерді өте қатаң деп атауға болады. Сен дөрекі емессің бе?
Зерттеу нәтижесі
-
№
|
Баланың аты
|
Қарым-қатынастағы ынтымақтастығы
|
1
|
Зарина
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
2
|
Айсұлу
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
3
|
Аружан
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
4
|
Әлімжан
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
5
|
Айғаным
|
Ынтымақтастықпен
|
6
|
Бану
|
Ынтымақтастықпен
|
7
|
Назира
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
8
|
Раушан
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
9
|
Болат
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
10
|
Оксана
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
11
|
Лаура
|
Ынтымақтастықпен
|
12
|
Оңғар
|
Ынтымақтастықпен
|
13
|
Мәулен
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
14
|
Нұрсұлу
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
15
|
Назгүл
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
16
|
Нұрлан
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
17
|
Марина
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
18
|
Олжас
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
19
|
Азамат
|
Ынтымақтастықтастығы төмен
|
20
|
Асел
|
Ынтымақтастықпен
|
21
|
Рустем
|
Ынтымақтастықпен
|
22
|
Мария
|
Ынтымақтастықпен
|
Зерттелінген орта буын оқушыларының ынтымақтастығы төмен болып шықты.
Достарыңызбен бөлісу: |