Кіріспе зерттеу жұмысының өзектілігі


ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ



жүктеу/скачать 151,36 Kb.
бет17/17
Дата20.05.2023
өлшемі151,36 Kb.
#95598
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
Кіріспе зерттеу ж мысыны зектілігі

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ:

1. Кунанбаева С.С.Теория и практика современного иноязычного образования. Алматы. 2010.


2. Концепция развития иноязычного образования в Республике Казахстан, Алматы, 2004.
3. Кунанбаева С.С. Современное иноязычное образование: методология и теории. Алматы, 2005
4. Кулибаева Д.Н. Инновационная модель формирования международно-стандартных уровней владения иностранным языком в условиях школ международного типа. Алматы, 2002.
5. Мильруд Р.П. и др. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам.// ИЯШ, 2000, №4-5.
6. Мильруд Р.П. и др. Компетентность в изучении языка.// ИЯШ, 2004, №7.
8. William Littlewood. Communicative Language Teaching. CambridgeUniversityPress. 1994
9. Гальскова Н.Д. Гез Н.И. Теория и обучение иностранному языку. Лингводидактика и методика. М.: Академия, 2005.
10. Лосева А.М. Как строится текст. – М.: «Просвещение», 1986.
11. Садохин А.Г. Введение в теорию межкультурной коммуникации. Москва, Высшая школа, 2004.
12. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация.- М.: Слово, 2000.
13. Ахметова М.М. Оқушыларды мәдениетаралық қарым-қатынасқа үйретуде қойылатын талаптар. /Хабаршы/Вестник КазУМОиМЯ – 2006, №113.
14. Верещагин Е.М. Костомаров В.Г. Язык и культура. Москва: МГУ, 1973.
15. Әбдіғали С.Ә. «Әдістеменің кейбір өзекті мәселелері».Әдістеме. Методика. №1, 2005
16.Бергельсон М.Б. Межкультурная коммуникация: вопросы теории и практики. // Вестник МГУ. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. №3, 2005.
17. Красноперов А.В. Технология личностно-ориентированного обучения иностранному языку. // Иностранные языки в современном мире. Материалы республиканской научно-методической конференции, 10-11 декабря, 1998 г., Алматы 1999.
18. Ушинский К.Д. Избранные труды по педагогике. М:, 1978.
19.Тырхеева Н.С. Формирование межкультурной компетенции при обучении иностранному языку на языковых курсах (на материале французского языка, начальный этап). Дис. канд. пед.наук. СПб., 2005.
20. Плеханова М.В. Формирование межкультурной компетенции на основе использования аутентичных видеоматериалов при обучении иноязычному общению студентов технического вуза (немецкий язык, базовый курс). Дис. канд. пед.наук. Томск, 2006.
21.Вторушина Ю.Л. Формирование межкультурной компетенции в контексте профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка (на материале преподавания английского языка с использованием народного фольклора). Дис. канд. пед.наук. М.: 2007.
22. Baumer, Thomas Handbuch Interculturelle Kompetenz. Zürich: OrelFüssli, 2002.
23. Яковлева Н.Е. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции учащихся 8 класса якутской школы на основе интегрированного подхода (на материале немецкого языка). Дис. канд. пед.наук. СПб., 2005.
24.Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта. М.: «Академия», 1987.
25.Зимняя И.А. Педагогикалық психология. Мәскеу, «Логос»; 2005.
26. Зимняя И.А.Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: «Просвещение», 1981.
27.Жарықбаев Қ. Психология. Алматы, «Мектеп», 1982.
28. Пидкасистый П.И. Технология игры в обучении. М.: «Просвещение», 1992
29. Бекбаева Ж.А. Игра как способ обучения говорению на иностранном языке младших школьников. 2-ой класс. Магистр.дисс., А., 2005.
30. Арғымбаева М. Проблемалық оқыту әдісін физика сабағында қолдану.// «Республика ұстаздары», 2007, №7-8 (92).
31.Душейная Т.В. Проектная методика на уроках ИЯ. // «ИЯШ», 2003, №5.
32.Божбанова Т.Е. Лингвистикалық біліктілікті қалыптастыру барысында жоба әдісін қолдану. Магистр.дисс., Алматы, 2007.

  1. Құнанбаева С.С. Қазіргі шетелдік білім берудің теориясы мен практикасы.–Алматы, «Эдельвейс», 2010.

  2. Бастауыш мектеп. Білім берудегі компетенттік тәсіл. Шәкілікова С., Қазақбаева Д., Кәрібаева Ш., Жұмағұлова Қ. № 3-2004.

  3. Білім берудегі менеджмент. Профессиональная компетентность учителя как условие развития системы образования. №1-2001.

  4. Коджапсирова Г.М., Коджапсиров А.Ю. Педагогический словарь.-М.: Изд. Центр «Академия», 2001.

  5. Білім. Образование. Білім беру бағыттарын дамыту және компетенция. №3-2004.

  6. Ж.А. Караев, Ж.У. Кобдикова. «Новые технологии обучения как фактор реализации инновационного типа обучения», 2003.

  7. Ж.А. Караев, Ж.У. Кобдикова. «Оценка деятельности учащихся в условиях применения педагогической технологии обучения», 2004.

  8. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника? Народное образование, №4-2004.

  9. Болашақ мұғалімді оқушылардың шығармашылық ойлау қабілетін дамытуға кәсіби дайындаудың бір жолы//А. Яссауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінің Хабаршысы.-Түркістан, №3-2009.

  10. Нұрғалиева З.Ж. б.ғ.к. Қоршаған ортаны қорғауды басқару және инженеринг халықаралық кафедрасының доценті «МАМАНДАРДЫҢ КӘСІБИ ӘЗІРЛІГІН ЖЕТІЛДІРУ» 2003.

  11. Білім. Образования. Білім беру бағыттарын дамыту және компетенция. №3-2004.

  12. Білім, Ғылым және Мәдениет мәселелері жөніндегі Біріккен Ұлттар Ұйымының материалдары.

  13. Фрумин И.Д. Компетентностный подход как естественный этап обновления содержания образования Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление: материалы 9-й ноучно-практической конференции.-Красноярск, 2003.

  14. Равен Д.Ж. Компетентность в современном обществе-М.: КОГИТО – ЦЕНТР, 2002.

  15. Шет тілін оқыту әдістемесі: кәсіптік бастауыш және орта білім беру ұйымдарына ұсынылған оқу құралы / Г.Н.Амандықова.- Астана: Фолиант 2007.-261б.

  16. Сабақ беру тиімділігін арыттыру жолдары: Респ. Пед. Оқулардың материалдары. Алматы,тамыз,2002ж. – Алматы:Мектеп.

  17. Ботағариева Г. Ағылшын тілін коммуникативті оқыту/ Г.Ботағариева// Қазақстан мектебі.-2006 ж.-№9.

  18. Концепция государственной политики в области образования. – Алматы: «Казахстан», 1995. – 35 с.

  19. Кулибаева Д.Н. Методологические основы управления образовательной системой школ международного типа. - Алматы, 2006. - 327 с.

  20. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 312 с.

  21. Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. - Алматы, 2010. - 106 с.

  22. Государственный общеобязательный стандарт образования республики Казахстан. - Алматы, 2008. - 12-13 с.

  23. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы, 2006.

  24. Баширова Ж.Р. Личностно-ориентированное образование преподавателя высшей школы в университете // Білім. - 2006, №5 (29)

  25. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. - М., 2000. -С. 69.

  26. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка/Иностранные языки в школе. - № 2,3. - 2000.

  27. Селевко Г.К. Өзін-өзі дамыта оқыту технологиясы. - М., 2008.

  28. Кунанбаева С.С. Современное Иноязычное Образование: Методология и Теории. Алматы, 2005г. стр. 5,6.

  29. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения Иностранному Языку Лингводидактика и Методика. М, Издательский центр “Академия”, 2007г., 2ое издание, стр. 203, 204.

  30. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникаций. Москва, Высшая школа,2004г., стр. 261.

  31. Гойхман О.Я., Надеина Т.М., Речевая коммуникация. Москва, Издательство ИНФРА - М, 2008г., стр. 131, 132.

  32. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранному языку. Базовый курс лекций. Просвещение, Москва, 2003г.

  33. Словарь по языкознанию. Под общей редакцией профессора Э.Д.Сулейменовой Алматы.: “Ғылым” 1998г., 107 стр.

  34. Суенова А.М. Обучение диалогической речи с использованием видеоматериалов. маг. дисс. - Алматы 2006г.

  35. Ответственный редактор Шамов А.Н., Лингвистика и Межкультурные Коммуникации. Методика Преподавания ИЯ, Общий курс, Золотая Серия, М., 2008г.

  36. Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи.- М.: Высшая школа, 1989.

  37. Елизарова Г.В. Культура и Обучение Иностранному Языку. Санкт - Петербург, Издательство Каро, 2005г., стр. 211 - 221.

  38. Каратаев М.К. Қазақ энциклопедиясы. 7- том. – Алматы, Ғылым, 1975.

  39. Бим, И.Л., Афанасьева, О.В., Радченко, О.А. К проблеме оценивания современного учебника иностранного языка // ИЯШ, 1999.- №6

  40. Harmer J. How to teach English. – Longman, 2007.

  41. Құнанбаева С.С. Қазіргі шеттілдік білім берудің теориясы мен практикасы. – Алматы, ҚазХҚжӘТУ, 2010.

  42. English for tourism. – Алматы, ҚазХҚжӘТУ, 2004.

  43. Абдуллина Г. Кейс әдісі - жағдаяттарды талдаудың топтық әдісі. Қазақстан мектебі. – 2009. - № 4.

  44. Виноградова О.С. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции с использованием проблемных методов обучения ИЯ на продвинутом этапе специализированного вуза (на материале английского языка). Автореферат на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – М., 2003.

  45. Ақпараттық және педагогикалық технологиялар (магистранттарға арналған лекциялар). 2012 ж.

  46. Аяпова Т., Әбілдаева З. English 6, Атамұра 2002 -158 б.

  47. Herbert Puchta und Jeff Stranks , English in Mind. – Cambridge: Cambridge university press, 2008. – 144р.

  48. Қалиева М. Білім беру технологиялары және оларды оқу - тәрбие үрдісіне ендіру жолдары. Алматы, 2002

  49. Александрова Г.Н. Управления самообразованием педагогов в условиях внедрения новой технологии учебной
    и педагогической деятельности. "Директор школы ", 2002

  50. Бұзаубақова К.Ж. Жаңа педагогикалық технологиялар. Алматы, 2003.

  51. Республикалық ғылыми -әдістемелік журнал «Ағылшын тілі мектепте», 2011

  52. А.В.Белошицкий, И.Ф. Бережная. Становление субъектности студентов в образовательном процессе вуза // Образование и рынок, № 3, 1997.

  53. Тұрғынбаева Б.А. Біліктілікті арттыру жүйесінде мұғалімдердің шығармашылық әлеуетін дамыту; п.ғ.д....дисс. 13.00.01 – Алматы. – 2006.

  54. Асломов А.Г. Социальная биография культурно-исторической психологии / Вступит. статья к книге: Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. – М., 1993.

  55. Коссов Б.Б. Личность: Теория, диагностика и развитие: Учебно-метод. пособие для высш. учеб. заведений. М.., 2000.

  56. Педагогика: учеб. пособие/ под.ред. П.И. Пидкасистого-М.: Пед. общество Россия, 2004-608с.

  57. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике.

  58. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі: Педагогика және психология. А.: Мектеп, 2002.-256б

  59. Ж.Р. Баширова, Ұ.Б. Төлешова. Педагогикалық технологиялар арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығын қалыптастыру. Алматы,2003

  60. Верещагин Е.М. Костомаров В.Г. Язык и культура. Москва: МГУ, 1973.

  61. Тырхеева Н.С. Формирование межкультурной компетенции при обучении иностранному языку на языковых курсах (на материале французского языка, начальный этап). Дис. канд. пед.наук. СПб., 2005.

  62. Плеханова М.В. Формирование межкультурной компетенции на основе использования аутентичных видеоматериалов при обучении иноязычному общению студентов технического вуза (немецкий язык, базовый курс). Дис. канд. пед.наук. Томск, 2006.

  63. Яковлева Н.Е. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции учащихся 8 класса якутской школы на основе интегрированного подхода (на материале немецкого языка). Дис. канд. пед.наук. СПб., 2005.

  64. Вторушина Ю.Л. Формирование межкультурной компетенции в контексте профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка (на материале преподавания английского языка с использованием народного фольклора). Дис. канд. пед.наук. М.: 2007.

  65. Baumer, Thomas Handbuch Interculturelle Kompetenz. Zürich: Orel Füssli, 2002

  66. Садохин А.Г. Введение в теорию межкультурной коммуникации. Москва, Высшая школа, 2004.

  67. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта. М.: «Академия», 1987.



жүктеу/скачать 151,36 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents