Начало урока
|
I.Организационный момент.
Эмоциональный настрой.
-Закройте глаза. Представьте себе улыбку. Попытайтесь нарисовать то, что представили. Подарите рисунок соседу по парте. Подарите мне свои улыбки. Что ж, я вижу – вы готовы к работе. Начнем.
Проверка домашнего задания.
II. Актуализация знаний.
Послушайте рассказ о говорящем попугае. Скажите, как Ира относится к бабушке? Что рассказал попугай о хозяйке? Почему Ира обиделась на попугая?
Работа с учебным словообразовательным гнездом (УСГ).
|
И ученики подбирают к УСГ (Класс, классный, одноклассник, одноклассница, пятиклассник;Чувствовать, почувствовать,чувство) подходящие по смыслу слова.
|
