Дүниежүзі тарихы пәнінен «Екінші дүниежүзілік соғыс»бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1. Кесте, 4 балл
Еуропадағы соғыс алды дағдарыс
Әлемдік одақтардың құрылуы
|
«Берлин – Рим – Токио» блогы
«Антикоминтерндік пактінің» құрылуы
|
«Кеңес – ағылшын – француз» келіссөздері
|
|
|
2.Анықта, 4 балл
Мәскеу конференциясы
|
Тегеран конференциясы
|
Ялта (Қырым) конференциясы
|
Үш конференция бір бірінен айырмашылығы?
|
|
|
|
|
3.Мәтінмен жұмыс, 6 балл
Антигитлерлік коалиция (ағылш. Allies of World War II) – 1939-45 жылдары нацистік блоктың, яғни Ось елдері: Германия, Италия Жапония және олардың сателлиттері мен одақтастарының елдеріне қарсы Екінші Дүниежүзілік Соғыста соғысқан мемлекеттер мен халықтардың бірлестігі. Соғыс жылдары антигитлерлік коалицияның синонимі АҚШ Президенті Ф.Рузвельт ұсынған және 1942 жылғы Біріккен Ұлттар Декларациясында алғаш рет кездескен Ұлттар Бірлестігі болды. Коалицияның соғыс кезіндегі және соғыстан кейінгі әсері өте зор, оның негізінде Біріккен Ұлттар Ұйымы құрылды.
Антигитлерлік коалицияның мүшелері
|
Қалыптасудың негізгі кезеңдері
|
Аяқталуы
|
|
|
|
4. Суретпен жұмыс, 1 балл
Молотов-Риббентроп келісімі
Келісімде не туралы айтылған -
|
Дескриптор
|
|
Балл
|
Оқушы баллы
|
1
|
«Берлин – Рим – Токио» блогы «Антикоминтерндік пактінің» құрылуы туралы айтады
|
2
|
|
«Кеңес – ағылшын – француз» келіссөздері туралы айтады
|
2
|
|
2
|
Мәскеу конференциясы мақсатын анықтайды
|
1
|
|
Тегеран конференциясы мақсатын анықтайды
|
1
|
|
Ялта (Қырым) конференциясы мақсатын анықтайды
|
1
|
|
Үш конференция бір бірінен айырмашылығын табады
|
1
|
|
3
|
Антигитлерлік коалицияның мүшелері
|
2
|
|
Қалыптасудың негізгі кезеңдері
|
2
|
|
Аяқталуы
|
2
|
|
4
|
Молотов-Риббентроп келісімі туралы айтады
|
1
|
|
|
Барлығы
|
15
|
|
Бағалау шкаласы
1-5- « 2»; 6-9 – «3»; 10-12- «4»; 13-15 – «5».
Күні: Сыныбы:9 Пәні: Дүниежүзі тарихы
6 бөлім: «ХХғ екінші жартысындағы әлемнің саяси дамуы»
1.Кесте, 3 балл
НАТО
|
Варшава шарты ұйымы
|
Екі ұйымның бір бірінен ерекшелігі?
|
|
|
|
2.Анықта, 5 балл
Францияның Африка отарларына тәуелсіздік беруі
Африка жылы
|
1.Конго
|
Тәуелісзік алған жылдары -1.
|
2.Нигерия
|
2.
|
3.Сомали
|
3.
|
4.Уганда
|
4.
|
5.Кения
|
5.
|
3.Кестемен жұмыс , 3 балл
Доктринаның мәні
|
Доктрина бойынша ақшалай көмек алған елдер
|
|
|
4.Мәтінмен жұмыс, 4 балл
Еуропадағы Қауіпсіздік және Ынтымақтастық Ұйымы (ЕҚЫҰ) (ағылш. Organization for Security and Co-operation in Europe) — саясидиалогүшінарналғанхалықаралықұйым. Негізгімақсаты — жетілдірілгенбасқарумендемократиялықүрдіснегізіндегіаймақтықтыныштықпенқауіпсіздік. 3500 астамқызметкерлерініңбасымбөлігіжерлердегіістерменайналысып, алоның 10 %-ғажуығыбаспәтердеотырады.
ЕҚЫҰ, БіріккенҰлттарҰйымы астындағыадхок (Ad hoc) ұйым (VIII тарау), алдыналаескерту, шиеленістердітоқтату, тоқырау-менеджментінежәнепост-конфликттікреабилитацияістерінеасаназараударады. Ұйым Еуропа, Кавказ, ОрталықАзия, СолтүстікАмериканың 56 мемлекеттерін, яғнисолтүстікжартышардыңкөпелінқамтиды. Ұйым қырғи-қабақСоғыс кезіндеБатыс — Шығысфорумыретіндеқұрылған.
Хелсенкидегі қорытынды акті
|
1 себет:
|
|
2 себет:
|
|
3 себет:
|
|
Күні: Сыныбы:9 Пәні: Дүниежүзі тарихы
7 бөлім: «ХХғ ІІ жарт Еуропа елдерінің әлеуметтік экономикалық дамуы»
1.Мәтінмен жұмыс , 5 балл
Тэтчеризм ретiнде неоконсерватизмнiң британдық нұсқасы түсіндіріледі, оған Маргарет Тэтчер қайталанбас әйелдiк нақыш пен тың серпiлic бердi. 80-шi жылдардaғы Ұлыбритания «айбынды арудың» жiгерлiк қызметiнiң ықпалымен дамыды. Бұл үpдic қойылғaн мaқcaттaн бiр адым ayытқыған жоқ. Aғылшын тарихында билiкте болғaн, ұзақтығы бойынша 18-шi ғасырда премьер-министр лауазымы енriзiлген cәттeн бастап, жетiншi орын алады.
2.Франция мемлекетіне қатысты тапсырмалар, 7 балл
|
Құрылымы
|
Конституциялары
|
Президенттің рөлі
|
Уақытша үкімет 1944-1946жж
|
|
|
|
Төртінші Республиканың құрылуы 1946-1958жж
|
|
|
|
Бесінші Республиканың құрылуы 1958ж бастап
|
|
|
|
3.Кесте, Германия мемлекетіне қатысты, 3 балл
Людвиг Эрхард Фрайбург
|
Әлеуметтік нарықтық шаруашылық үлгісі және негізгі қағидаттары:
|
Ордолиберализм -
|
|
1.
|
2.
|
3.
|
Күні: Сыныбы:9 Пәні: Дүниежүзі тарихы
8 бөлім: «ХХғ ІІ жарт Азия елдерінің даму ерекшеліктері,
ХХғ ІІ жарт – ХХІғ бас ғылым мен мәдениеттің дамуы»
1.Кесте, 3 балл
«Үлкен секіріс»
|
«Мәдени революция»
|
Мао Цзэдун реформалары неліктен Қытайды құлдыратты?
|
|
|
|
2.Өз ойыңды жаз, 5 балл
Жапон ғажайыбы аталған реформалар
|
Оңтүстік Корея реформалары
|
Қазақстан үшін осы елдердің жүргізген реформаларының ішінен қайссын таңдап алар едің? Неге?
|
1.Помещиктік феодалдық жер иелену жойылды, бәрі шаруаға таратылып берілді
|
1.Бесжылдық жоспарлар енгізу
|
|
2.Дзайбацу корпорациясын таратып жіберді
|
2.Жапония сауда экономикалық үлгісін таңдап алды
|
3.Император құқығы шектелді
|
3.500 ге жуық майда корпорация жұмысына мемлекеттік қолдау
|
4.Көппартиялық – парламеттік демократия
|
4.метал өндірісі, кеме жасау, автокөлік жасау жолға қойылды
|
5.Конституция бойынша соғысқа тыйым салынды қандай жағдай болмасын
|
5.Білім саласына қатты мән берілді
|
3.Көп нүктенің орнына сөз қою, 7 балл
ХХ ғасырда физика, медицина, астрономия, кибернетика, т.б. салалардың дамуында аса ірі жаңалықтар болды. Мысалы физика саласында:
• Пьер Кюри мен Мария Складовская-Кюри .............................. жаңалық ашты;
• Альберт Эйнштейн .............................. теориясын ашты (1905ж);
• Макс Планк...................... мен кванттық сәулелерді ашты (1908ж);
• Э.Резерфордтың алғашқы ...................... үлгісі негізінде Нильс Бор атом құрылысының кванттық теориясын жасады (1911-13жж.);
• Ферми ядролық және нейтрондық физиканы дамыту арқылы, 1942 жылы ................................... жасауға түрткі болды.
ХХ ғасырдың 20-жылдары әлеуметтік психология дами бастады. Адамдадың өмірге деген көзқарасын ояту үшін психологиялық
әдебиеттер шыға бастады. Мысалы, Австрия психологы ............................... жан-жақты зерттеу барысында психоанализ, психоаналитикалық теорияларды жалпы жұртқа жариялады.
ХХ ғасырдың екінші жартысында Еуропа және Солтүстік Американың неғұрлым дамыған елдерінде пост-индустриялық қоғам қалыптасты:
• Күн, жел, теңіз толқындарын пайдалану арқылы қуатты балама көздерін ойлап тапты;
• Жасанды материалдар пайда болды , ол ....................................;
Күні: Сыныбы:9 Пәні: Дүниежүзі тарихы 1 тоқсан. ТЖБ-1
1.Тест сұрақтарына жауап беріңіз
1. 1882 ж құрылған Үштік Одақ құрамындағы мемлекеттерді көрсетіңіз.
А) Германия. B) Ресей. C) Италия. D) Австро-Венгия. E) Франция. F) Болгария.
2. 1907 ж құрылған Антанта Одағы құрамындағы мемлекеттерді көрсетіңіз.
А) Ұлыбритания. B) Түркия. C) Франция. D) Ресей. E) Осман империясы. F) Польша. [2]
2. І дүниежүзілік соғыс кезіндегі ғалымдардың қол жеткізген жетістіктердің авторын анықтап, маңызын түсіндіріңіз. [5]
Селитрасыз, аммикты қолданып жарылғыш зат жасау технологиясын ойлап тапты.
|
Қан құрамын бұзбай энергия көзі ретінде ұзақ
уақыт сақтау үшін калий цитратан қосу арқылы қанның ұю
мен декстрозаны болдырмау бойынша жұмыстар жүргізді.
|
Соғыс кезінде беті зақымдалған солдаттарға алғаш рет пластикалақ операция жасады.
|
|
|
|
Маңызы
|
1
2
|
3. І дүниежүзілік соғыстың себебі мен салдарын анықтап, дүниежүзілік саяси картада пайда болған мемлекеттерді жазыңыз. [6]
І дүниежүзілік соғыс
|
Себебі:
|
Салдары:
|
Ресей империясы ыдырауынан пайда
болған мемлекеттер
|
Австро-Венгрия империясының ыдырауынан
пайда болған мемлекеттер
|
1.2.
|
1.2.
|
4. Қазақ революциясынан кейінгі кезеңдегі Ресейдің қоғамдық-саяси өмірдегі жағдайын сипаттаңыз. [3]
Қазақ революциясынан кейінгі кезеңдегі Ресей
|
экономикалық
|
әлеуметтік
|
саяси
|
|
|
|
Кесте, 4 балл
Вашингтон конференциясы
|
Маңызы/мәнісі неде?
|
«Төрт держава трактаты»
«Бес держава трактаты»
«Тоғыз держава трактаты»
|
Қорытынды
1
2
|
5.Халықаралық ұйымдардың қызметіне баға беріңіз 8 балл
|
Құрылған уақыты
|
Мақсаты
|
Құрамындағы мүшелері
|
Тарихи маңызы
|
Ұлттар Лигасы
|
|
|
|
|
Версаль-Вашингтон
|
|
|
|
|
Қорытынды
1
2
|
Достарыңызбен бөлісу: |