р/с
|
Ауыспалы
тақырыптар
|
Тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Күні
|
Ескерту
|
І тоқсан (25 сағат)
|
|
1
|
«Атадан қалған асыл сөз» бөлімі
|
Кіріспе.
Ислам дәуірі әдебиеті
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
02.09.2022ж.
|
|
2-3
|
|
Х-ХІІ ғасырлардағы әдебиет
Ж. Баласағұн"Құтты білік" дастаны
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
2
|
05.09
07.09
|
|
4
|
|
Шешендік өнер
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
09.09
|
|
5-6
|
|
Шешендік өнер: Майқы бидің шешендік сөздері
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
2
|
12.09
14.09
|
|
7
|
|
Шешендік өнер: Мөңке бидің шешендік сөздері
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
16.09
|
|
8-9
|
|
Әнет баба "Не арсыз Не ғайып Не даусыз"
БЖБ №1
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру
|
2
|
19.09
21.09
|
|
10
|
|
Төле би "Ердің бақыты –әйел"
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
23.09
|
|
11
|
|
Төле би "Ердің бақыты –әйел"
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
26.09
|
|
12
|
|
Қазыбек би "Кім жақын?Не қымбат? Не қиын?"
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
28.09
|
|
13
|
|
Қазыбек би "Кім жақынНе қымбат Не қиын"
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
30.09
|
|
14
|
|
Әйтеке би "Қасқакөл дауы
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
03.10
|
|
15
|
|
Әйтеке би "Қасқакөл дауы»
|
9.2.4.1. автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
05.10
|
|
16-17
|
|
Сырым Датұлы "Балаби мен Сырым"
БЖБ №2
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
2
|
07.10
10.10
|
|
18
|
|
Бұқар жырау «Тілек»
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
12.10
|
|
19
|
|
"Әй, Абылай, Абылай"
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау
|
1
|
14.10
|
|
20
|
|
"Әй, Абылай, Абылай", «Асқар таудың өлгені»
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
17.10
|
|
21
|
|
Айтыс өнері
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындалармен салыстырып,тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
19.10
|
|
22
|
|
"Біржан-Сара" айтысы
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
21.10
|
|
23
|
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
1
|
24.10
|
|
24
|
|
"Біржан-Сара" айтысы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
26.10
|
|
25
|
|
"Біржан-Сара" айтысы
(мазмұндама)
|
9.2.4.1. автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
28.10
|
|
ІІ тоқсан (24 сағат)
|
|
1
|
«Тарихи шындық пен көркемдік шешім» бөлімі
|
Нысанбай жырау өмірі мен шығармашылығы
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
07.11
|
|
2
|
|
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының идеясы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
09.11
|
|
3
|
|
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының сюжеттік-композициясы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
11.11
|
|
4
|
|
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының кейіпкерлер бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
14.11
|
|
5-6
|
|
Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
2
|
16.11
18.11
|
|
7
|
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасы
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
21.11
|
|
8
|
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны"поэмасының стилі.
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
23.11
|
|
9-10
|
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны"поэмасының композициясы. БЖБ №1
|
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
2
|
25.11
28.11
|
|
11
|
|
" Мен, мен едім, мен едім" өлеңі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
30.11
|
|
12
|
|
" Мен, мен едім, мен едім" өлеңінің идеясы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
02.12
|
|
13-14
|
|
" Мен, мен едім, мен едім" өлеңінің стильдік ерекшелігі
|
9.2.4.1. автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
2
|
05.12
07.12
|
|
15
|
|
"Бағаналы терек" өлеңі. өлеңінің құндылығы
|
9.1.2.1 әдебишығармадағы психологизмді анықтау;
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
1
|
09.12
|
|
16
|
|
"Бағаналы терек" өлеңі. өлеңінің құндылығы
БЖБ№2
|
9.1.2.1 әдебишығармадағы психологизмді анықтау;
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
1
|
12.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
14.12
|
|
18
|
|
Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
16.12
|
|
19
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
19.12
|
|
20
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының идеясы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
21.12
|
|
21
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының сюжеттік-композициясы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
23.12
|
|
22
|
|
|
